幼兒的語言發(fā)育是有一個過程的，主要經過發(fā)音、理解和表達三個階段。一般情況下，嬰幼兒6個月大時，基本能夠聽懂自己的名字，12個月大的幼兒能夠說一些簡單的詞語，18個月大的嬰兒能夠使用15~20個漢字。兩歲的幼兒能夠說出簡單的物體名稱，正常的三歲幼兒，可以說簡單的短句，這是大多數(shù)幼兒的語言發(fā)育過程。對于一些語言發(fā)育遲緩的幼兒，家長還需要警惕是否有自閉癥的傾向。那么關于語言發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別是什么？快三歲的寶寶還不會說話怎么辦？的相關問題，就有請廣州市婦女兒童醫(yī)療中心副主任醫(yī)師陳亦陽為我們做出解答。

語言發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別是什么？

語言發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別有：語言發(fā)育遲緩指語言的表達和或理解差，非言語和其它能力正常。自閉癥指社交功能缺陷，同時有刻板動作和興趣狹窄。孩子的語言發(fā)育與多方面有關，中樞神經發(fā)育和心理發(fā)育則是非常重要的方面。如果孩子在進行語言交流時，缺乏與大人的目光交流或對視，那么孩子可能存在著自閉癥風險，建議家長及時帶孩子去專門的心理專科或神經科進行檢查。

快三歲的寶寶還不會說話怎么辦？

如果孩子三歲仍完全不會說話，家長則需留意孩子是否存在中樞神經系統(tǒng)發(fā)育或類似于自閉癥、孤獨癥之類的問題。正常的嬰兒從一歲前便開始進行說話的準備工作，即廣義上說話的開始，而真正說出有意義的語言則在一歲以上。通常家長習慣將自己的孩子和周圍語言發(fā)育較早的孩子進行比較，從而覺得自己的孩子不會說話。

幼兒的語言發(fā)育能力需要通過家長的耐心訓練，家長只有多跟孩子交流，才能夠使語言能力得到更好的啟發(fā)。因此，當幼兒表現(xiàn)出語言發(fā)育遲緩時，家長應該增加耐心與幼兒交流，不應該大聲斥責或者嚴厲批評。如果家長經過耐心訓練孩子后，效果仍然不佳，就需要及時就醫(yī)，明確是否存在其他疾病。