1、團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍是每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人共同追求的目標(biāo)?？墒俏覀儓F(tuán)隊(duì)到目前為止仍然存在一些問題。每個(gè)人追求不一樣，領(lǐng)導(dǎo)者也無法做到兼顧每一個(gè)人意愿。該如何才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧呢？

　　大會(huì)主席楊建勇：你所提到的這個(gè)工作，是個(gè)很高難度的工作。我講下我的個(gè)人體會(huì)。團(tuán)結(jié)、和諧的精神不是一日之固，一定要有很長(zhǎng)時(shí)間的沉淀。有管理學(xué)認(rèn)為，“領(lǐng)導(dǎo)”和“管理者”是兩個(gè)不同的概念?！邦I(lǐng)導(dǎo)”是領(lǐng)導(dǎo)一批人，“管理者”是協(xié)調(diào)好每一個(gè)程序、每一個(gè)流程。我們通常錯(cuò)誤地把自己定位為“管理者”，只管事，不管人。作為大科主任，應(yīng)該弱化事務(wù)，而把人放在更重要的位置上。第二，就要分析為何不團(tuán)結(jié)。目前，團(tuán)隊(duì)的不團(tuán)結(jié)更多是因?yàn)楦母镩_放30年，價(jià)值觀受到巨大沖擊和挑戰(zhàn)。這點(diǎn)很糟糕，但要完全摒除這種價(jià)值觀是很難的。這時(shí)候，科室主任就要帶好頭，自我形成正確的價(jià)值觀。此外，良好的價(jià)值觀也要講給大家聽。做出來的比講出來的更有說服力，應(yīng)該把事例拿給大家看。

　　2、醫(yī)院文化價(jià)值觀和科室文化價(jià)值觀的關(guān)系如何處理？

　　大會(huì)主席楊建勇：在精神層面，兩者是有共同點(diǎn)的。每個(gè)大企業(yè)在價(jià)值觀的定位上是一致的，大團(tuán)隊(duì)和小團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的差異也是客觀存在的。大團(tuán)隊(duì)和小團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀應(yīng)該相互影響、相互包容。有個(gè)基本原則應(yīng)該遵從，就是：當(dāng)個(gè)人價(jià)值觀和集體價(jià)值觀有沖突時(shí)，必須服從集體。小團(tuán)隊(duì)要融入大團(tuán)隊(duì)，也必須服從大團(tuán)隊(duì)的文化。這是客觀規(guī)律！強(qiáng)調(diào)大團(tuán)隊(duì)文化，對(duì)小團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)有正面的、積極的作用。

　　3、影像科醫(yī)生該如何培養(yǎng)？

　　祈福醫(yī)院醫(yī)生：我是臨床骨科畢業(yè)的，我跟當(dāng)時(shí)中專放射班學(xué)生寫片子時(shí)，不會(huì)寫。自己懊惱不已，覺得自己一個(gè)本科畢業(yè)生還不如中專生。工作3年后，隨著我對(duì)影像科的理解慢慢加深，比放射科專業(yè)的學(xué)生好了很多，寫片子有了自信。得益于臨床學(xué)習(xí)時(shí)病理、解剖學(xué)方面的學(xué)習(xí)。影像專業(yè)教育不是不需要，但調(diào)整教學(xué)方案，讓他們接近臨床教育是非常必要的。

北大醫(yī)院劉教授在現(xiàn)場(chǎng)提問

深圳市龍崗中心醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科主任婁明武在現(xiàn)場(chǎng)提問

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