兒童年紀(jì)比較小，生理和心理都沒(méi)有成熟，特別是兒童的心理承受能力是比較差的，會(huì)受到外界因素的影響而出現(xiàn)恐懼的心理。兒童長(zhǎng)期的恐懼心理會(huì)影響兒童的身心健康，很有可能會(huì)影響孩子一生的心理健康。

那么兒童恐懼心理的癥狀表現(xiàn)是什么呢？

當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼心理的時(shí)候，會(huì)有神經(jīng)興奮的情況，會(huì)表現(xiàn)為呼吸加快和心跳加速，表情看起來(lái)是比較猙獰的，這時(shí)候孩子的瞳孔會(huì)有增大的現(xiàn)象，而且會(huì)有雙手顫抖的現(xiàn)象。出現(xiàn)恐懼心理的時(shí)候，孩子還會(huì)表現(xiàn)出退縮和驚叫，而且會(huì)有痛苦和對(duì)話，以及逃避等現(xiàn)象，特別是孩子在生病接受治療的時(shí)候，這些癥狀最明顯。嚴(yán)重的兒童恐懼心理，還會(huì)出現(xiàn)面色蒼白和全身乏力，甚至?xí)写笮”闶Ы默F(xiàn)象。

孩子出現(xiàn)恐懼心理的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

一、正確判斷孩子的恐懼心理是否在正常范圍內(nèi)

首先要觀察孩子的恐懼心理是不是針對(duì)某一件事物或者現(xiàn)象，還要判斷孩子的恐懼時(shí)間是否相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短暫，如果超過(guò)了三個(gè)星期，那很有可能是不正常的表現(xiàn)。還要觀察孩子看到恐懼的事物孩子是否有沒(méi)有表現(xiàn)出無(wú)所謂的現(xiàn)象，如果孩子的恐懼反應(yīng)很快就消失了，很快就變得愉快起來(lái)，那么說(shuō)明孩子的恐懼是發(fā)育過(guò)程當(dāng)中的正?，F(xiàn)象，父母就不要太過(guò)擔(dān)心。

二、站在孩子的角度去安撫孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼心理的時(shí)候，不要一味的責(zé)怪孩子膽子太小，應(yīng)該要給孩子一個(gè)溫暖的摟抱，和安福，還應(yīng)該輕輕地安慰孩子，這樣就可以降低孩子的恐懼心理，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)之后，就要鼓勵(lì)孩子加恐懼的事物具體表達(dá)出來(lái)，父母要耐心的進(jìn)行聆聽(tīng)，這樣是對(duì)孩子恐懼心理的最好釋放。

三、父母要避免極端行為

孩子出現(xiàn)恐懼心理的時(shí)候，父母千萬(wàn)不要對(duì)孩子的恐懼過(guò)分焦慮，也不能夠漠然處之，因?yàn)檫^(guò)分焦慮會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)特定環(huán)境的恐懼感，以后就不容易康復(fù)，或者消除這種恐懼感，如果不重視的話，就會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的最佳治療時(shí)機(jī)，如果孩子的恐懼行為屬于異常現(xiàn)象，通常安撫是不能夠紓解的，所以應(yīng)該及時(shí)到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性的治療。

孩子的健康發(fā)育與家長(zhǎng)的愛(ài)心是離不開(kāi)的，家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)心，應(yīng)該隨時(shí)觀察孩子的心理活動(dòng)，如果出現(xiàn)的恐懼心理應(yīng)該及時(shí)安撫，如果恐懼癥狀比較嚴(yán)重，就應(yīng)該及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行心理治療。