隨著全面二胎政策的落地，伴隨而來(lái)的大孩問(wèn)題也成了不少備孕或已生二孩家庭的困擾。網(wǎng)上接二連三曝出不少大孩阻止父母生二胎的新聞，有些孩子自發(fā)成立了“反二胎聯(lián)盟”，目的是為了防止母親生二胎，更有甚者，還有孩子強(qiáng)逼母親去墮胎。面對(duì)這種情況，許多想生二胎的父母望而卻步。為此，我們請(qǐng)來(lái)了廣州市婦女兒童醫(yī)療中心兒童心理專科汪玲華主任醫(yī)師，為我們談?wù)勛罱浅衢T的二孩心理，希望能給廣大家庭解開一些困惑，能在生活上正確應(yīng)對(duì)大孩的心理問(wèn)題。

面對(duì)父母想生二胎，孩子的反應(yīng)兩極分化，有的非常期待，有的則極度抗拒，是什么原因?qū)е路只绱藝?yán)重呢？

汪玲華主任認(rèn)為這主要和家庭教育方式有關(guān)，因?yàn)榧彝サ酿B(yǎng)育方式和小孩個(gè)性形成密切相關(guān)，“比如父母從小對(duì)孩子非常寵愛，孩子養(yǎng)成的性格是以自我為中心，對(duì)二孩出現(xiàn)非常敵對(duì)抗拒的心理。另外，二孩出生后，父母對(duì)大孩的關(guān)心突然減少，而且讓大孩感覺到父母非常偏愛二孩，產(chǎn)生敵對(duì)情緒，對(duì)二孩也會(huì)產(chǎn)生攻擊行為?！?/span>

所以部分存在抗拒心理的小孩中，有的甚至出現(xiàn)極端行為，如：一名幾歲的小孩將幾個(gè)月大的妹妹扔下樓。雖然說(shuō)，在這個(gè)案例中，孩子親手造成了這個(gè)悲劇，可是父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，也負(fù)有重要責(zé)任。要預(yù)防這種家庭悲劇的發(fā)生，主要還是靠父母。

作為父母，應(yīng)該怎么做才能預(yù)防這種悲劇的發(fā)生？

對(duì)此，汪玲華主任提出了以下建議，“第一，父母對(duì)孩子要無(wú)條件愛護(hù)尊重，一旦打算生二孩，要給大孩有一個(gè)心理適應(yīng)期，要告訴大孩。對(duì)青春期的孩子特別要注意，這個(gè)時(shí)期的孩子，在心理上，是比較反叛、脆弱、敏感，我建議如果要二孩，在大孩學(xué)齡前，在幼兒園時(shí)期，這樣比較妥當(dāng)一些，容易接受一些。二是父母要與孩子建立安全型的依戀關(guān)系，母嬰早期，媽媽對(duì)孩子的聲音，對(duì)眼神特別敏感，要無(wú)條件的溫暖和安全，對(duì)孩子未來(lái)建立安全感，跟他本身內(nèi)心的強(qiáng)大，非常有作用。另外在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，對(duì)培養(yǎng)孩子的安全感非常重要。第三，鼓勵(lì)孩子多交往，多跟同齡人玩，在跟同齡人交往中，學(xué)會(huì)分享，放開自我中心的習(xí)慣，對(duì)孩子的社會(huì)適應(yīng)性非常有幫助。四是幫助孩子積極的應(yīng)對(duì)方式方法，面對(duì)壓力困難，往往有兩種反應(yīng)，一是積極的，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向。負(fù)性的是以情緒為導(dǎo)向，出現(xiàn)退縮恐嚇的行為。所以父母對(duì)于孩子的要嚇，不理他，要強(qiáng)化這種行為。五是父母要作為孩子的榜樣，面對(duì)挫折積極應(yīng)對(duì)，要以積極的心理面對(duì)困難。”

有些父母在懷二胎前費(fèi)了好大精力才獲得了大孩的認(rèn)準(zhǔn)，生下二孩后就放松下來(lái)了，可是，這正是緊要關(guān)頭，松懈不得。如果二孩出生后，父母把關(guān)注點(diǎn)都放在二孩身上，對(duì)大孩的關(guān)心突然減少，會(huì)讓大孩感覺到父母對(duì)二孩的偏愛，從而產(chǎn)生敵對(duì)情緒，對(duì)二孩也會(huì)產(chǎn)生攻擊行為。

那么在這種關(guān)鍵時(shí)刻，父母又應(yīng)如何與兩個(gè)孩子相處才能維持兩端的平衡？

汪玲華主任認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段正是大孩對(duì)二孩轉(zhuǎn)變態(tài)度的重要時(shí)期，“當(dāng)二孩出生以后，父母要理解大孩的痛苦情緒，要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。如果姐姐說(shuō)討厭弟弟，父母如果說(shuō)‘怎么討厭弟弟，弟弟很可愛’如果這樣說(shuō)，姐姐會(huì)產(chǎn)生反叛的情緒，你可以說(shuō)‘你討厭弟弟，是不是你不適應(yīng)家里多了一個(gè)人’‘討厭弟弟是不是擔(dān)心父母會(huì)分掉一部分愛給弟弟’讓他表達(dá)痛苦情緒，要理解他。二是在大孩面充分表達(dá)愛，要與孩子建立信心。有父母做得比較好，二孩出生以后，也會(huì)經(jīng)常把大孩從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程給孩子看，講述父母從小對(duì)他愛的故事。讓大孩覺得自己是值得愛的。有的父母會(huì)說(shuō)‘別緊張，爸爸媽媽最喜歡你’其實(shí)這也不大合適，會(huì)讓孩子覺得愛是分等級(jí)。我們應(yīng)該說(shuō)‘你和弟弟是一樣的，我們對(duì)你們的愛是一樣的?！詈笠稽c(diǎn)就是，當(dāng)大孩犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，如果批評(píng)大孩，不要在二孩面前，要保護(hù)大孩的尊嚴(yán)和自尊心。”

孩子會(huì)通過(guò)哪些行為對(duì)父母想要二孩的行為表示抗議？心理方面會(huì)出現(xiàn)哪些變化？

大孩在面對(duì)二孩的問(wèn)題上，會(huì)通過(guò)一些行為表示抗議，這時(shí)候做父母的一定要及時(shí)注意到孩子的心理變化和行為表現(xiàn)，關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng)。對(duì)此，汪玲華主任將不同年齡的孩子在這件事上的不同態(tài)度和表現(xiàn)都進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的分析，“比如學(xué)齡前兒童，上幼兒園的小朋友，可能會(huì)突然性格改變，容易發(fā)脾氣，突然在幼兒園出現(xiàn)攻擊行為，表現(xiàn)依戀父母不愿意上學(xué)。而對(duì)大的孩子，十歲以上或者青春期的孩子，他們可能會(huì)要嚇父母，如果生二孩，自己就會(huì)怎樣怎樣，有這種行為。在心理上，孩子出現(xiàn)這種是安全感比較差一些，另外出現(xiàn)焦慮情緒，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)增強(qiáng)?！?/span>

如果大孩不歡迎二孩的話，部分父母便會(huì)漸漸打消生二胎的意愿?？墒?，這樣的話，不禁讓人產(chǎn)生困惑，如果“二孩”政策只會(huì)造成孩子間的矛盾的話，為什么要生二孩呢？

“二孩”政策與獨(dú)生政相比，到底有什么優(yōu)勢(shì)？

汪玲華主任從兒童心理學(xué)角度思考，得出了“二孩政策與獨(dú)生政策相比更有利于孩子的心理成長(zhǎng)?！钡慕Y(jié)論。汪玲華主任說(shuō)道，“可以看以下幾面。一是獨(dú)生子女的時(shí)候，家庭風(fēng)險(xiǎn)比較大，因?yàn)楠?dú)生子女成長(zhǎng)過(guò)程中，父母比較焦慮，如果有二孩，這種風(fēng)險(xiǎn)就減少了。二是有了二孩以后，引進(jìn)了同胞競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這樣對(duì)孩子適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)有好處。三是有了二孩以后，大孩的自我中心會(huì)減弱一些，學(xué)會(huì)包容理解何接納，將來(lái)孩子的合作團(tuán)結(jié)精神會(huì)強(qiáng)一些?！?/span>

所以，如果你能正確做好大孩的心理工作，在兩個(gè)孩子之間保持“一碗水端平”，那就去迎接二孩的降臨吧！

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