小易（化名）是一個15歲的女孩，她從小成績很好，喜歡唱歌和跳舞?？墒沁@學期開學后老師找小易的爸爸媽媽談話，反應小易這學期上課注意力不集很不中，常趴在桌上睡覺，不愿意參加集體活動，學習成績也下降了。小易的父母也觀察發(fā)現(xiàn)，孩子在家里常發(fā)脾氣，不愿和父母交流，常反鎖門，長時間玩手機。

后來父母帶小易就診，最終小易被診斷為患了兒童抑郁癥，這時候小易父母才意識到問題的嚴重性。

每個人都可能患抑郁癥

很多人認為學生正是一群花季少男少女，應該就是最無憂無憂的年紀，但是實際生活中有很多學生都患上了抑郁癥。對于這個現(xiàn)象，中山大學附屬第一醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師崔立謙表示，“造成學生出現(xiàn)心理健康問題的原因是多方面的，主要包括社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個人因素等等?！?/p>

學生易出現(xiàn)心理健康問題與青少年發(fā)育階段的生理、心理特點有關(guān)，由于身體的快速發(fā)育及性的成熟，青少年希望能得到社會成人式的信任和尊重，但他們的心理發(fā)育相對緩慢，其思維方式、認知能力、心理控制能力、社會經(jīng)驗尚不成熟，這種心理上的成人感及幼稚性是產(chǎn)生心理沖突和矛盾，導致心理健康問題的重要原因。

除了個人因素外，老師的期許、父母的希望、同學們私下的競爭，這些都會給學生帶來沉重的心理壓力。當學生無法將這些壓力轉(zhuǎn)化為動力時，就會很容易產(chǎn)生一系列心理健康問題。

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