當下，大學生就業(yè)難是眾所周知的現(xiàn)實。從宏觀的社會結構方面講，大學生就業(yè)難是由諸多因素造成的：我國是人口大國，勞動力供大于求是歷史遺留性問題；我國教育制度的安排，在一定程度上對職業(yè)技術教育重視不足，眼前正在持續(xù)的國際金融危機還在向實體經(jīng)濟蔓延……那么，當下大學生該如何應對？

影響大學生擇業(yè)的主要心理誤區(qū)

一蹴而就

當前“大學生就業(yè)難”的現(xiàn)狀，與許多大學生在找工作時想“畢其功于一役”的心情有很大的關系。一步到位地選定自己理想、喜歡的終身性職業(yè)、崗位，以發(fā)揮專業(yè)所長、體現(xiàn)人生價值和追求，這種想法沒有什么不對，但最優(yōu)選擇總是稀缺的，何況一些大學生的理想工作又是那么高不可攀——工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班要方便——各種考慮使學生錯過了許多好機會。

好高騖遠

某些大學畢業(yè)生走出校門時往往躊躇滿志、心比天高，認為參加工作就是要干一番大事業(yè)，而不愿腳踏實地地從日常平凡工作做起；如有的單位準備先讓同學到基層鍛煉兩年再調(diào)回機關工作，之前躍躍欲試的同學立即就心灰意冷、猶豫不決了。一部分畢業(yè)生，特別是一部分從所學專業(yè)到自身條件自我感覺良好的畢業(yè)生往往用一種錯誤的方式方法處理就業(yè)問題——他們從不急于與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，而是一拖再拖，目的是為了能落實一個自己認為各方面條件十分完美的單位，但結果常常是事與愿違。正所謂“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，沒有充分的從日常平凡的工作崗位干起的思想準備，很難在日后的工作中有所作為。

依賴心理

依賴心理在求職擇業(yè)中具體表現(xiàn)為在就業(yè)中表現(xiàn)被動，依賴他人，當代大學生大多是獨生子女，家庭條件相對較好，有些獨生子女的家庭人際關系網(wǎng)大，他們把擇業(yè)的期望都寄托在家人、親戚或朋友，希望通過關系、走后門等形式，整天呆在家里或學?！按龢I(yè)”，在“等待”中依賴外在力量幫助自己擇業(yè)。

焦慮、盲目心理

焦慮是一種復雜的情緒反應，主要表現(xiàn)為煩躁不安、恐懼、憂慮或出現(xiàn)某些不良的生理反應。高校心理教育界有名話：“進來就不適應，出去了就焦慮”，說是的大學生對就業(yè)的焦慮。有些畢業(yè)生沒開始找工作就擔心自己會被淘汰，也有些優(yōu)秀的大學生擇業(yè)目標過高，直到接近畢業(yè)離校前一兩個月，見到身邊同學基本都落實了工作，就開始緊張、焦慮起來，到最后只能盲從，隨便找個單位落腳。還有些大學生在擇業(yè)過程中缺乏個人主見，看到別人到大城市，回到基層或邊遠山區(qū)就業(yè)，自己也跟著來，他們抱著隨大流的從眾心理，導致?lián)駱I(yè)焦慮、盲目心理。

大學生擇業(yè)心理誤區(qū)的消除與指導

正確認識自己，避免盲目自負。大學生就業(yè)難的問題除了外部的社會因素外，不可忽視大學生自身問題。其中如何客觀評價自己，極為重要。常言道“知人為聰，知己為明”；“知人不易，知己更難”，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和短處，大學生應學會客觀地評價自己，對自己的所學專業(yè)、工作能力、愛好特長、優(yōu)勢劣勢應有較為全面的把握，有一個適當?shù)淖晕叶ㄎ?，避免狂妄輕浮、盲目自負、“眼高手低”，這樣才能在就業(yè)中克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，找到自己較滿意的職業(yè)。

勇敢面對現(xiàn)實，增強挫折承受能力。首先要培養(yǎng)大學生的競爭意識。生活在市場經(jīng)濟中，競爭伴隨著人的一生。作為新時代的大學生，要適應就業(yè)制度的深入改革，就要增強競爭意識。其次，要從實際出發(fā)，教育大學生勇敢面對現(xiàn)實。隨著社會主義市場經(jīng)濟改革的推進，結構的調(diào)整，人才市場出現(xiàn)了不平衡的狀況。大學生應勇敢面對現(xiàn)實，主動適應社會，不能把就業(yè)期望值定得過高，避免過分看重暫時的利益、實惠，要把眼光放遠些；應從現(xiàn)實實際出發(fā)，處理好理想與實際的關系。再次，增強挫折承受能力。大學生擇業(yè)時遇到挫折是很正常的事，一定不要消極退縮，應放下心理包袱，保持良好心態(tài)，認真總結經(jīng)驗，尋找失利的原因，發(fā)揮自己的長處，彌補自己的短處，調(diào)整好目標，爭取新的機會。