近日，網(wǎng)上流傳史學(xué)奇才林嘉文由于抑郁癥自殺，隨后，其父親也證實(shí)林嘉文患抑郁癥半年多，并且一直在進(jìn)行治療。上海師范大學(xué)張老師與林嘉文在網(wǎng)上互動(dòng)已有較長(zhǎng)一段時(shí)間。張老師當(dāng)時(shí)以為只是遇到了不開(kāi)心的事，所以沒(méi)太當(dāng)回事。隨后，他發(fā)了兩條微信給林嘉文，開(kāi)導(dǎo)他“沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題”。然而，遲遲未等來(lái)林嘉文回復(fù)。

史學(xué)奇才林嘉文抑郁自殺

林嘉文雖只是一名17歲的高中生，卻已出版兩部著作——《當(dāng)?shù)兰医y(tǒng)治中國(guó)：道家思想的政治實(shí)踐與漢帝國(guó)的迅速崛起》、《憂樂(lè)為天下：范仲淹與慶歷新政》。故被稱為史學(xué)界的奇才，大家都認(rèn)為他前途無(wú)量。作為這樣優(yōu)秀的年輕人，到底是什么原因使他患上抑郁？林嘉文的父母并不愿意透露太多，再揭傷心事。

抑郁癥原因或是壓力過(guò)大？

一般而言，抑郁癥的病因主要包括生物因素和心理因素。廣州醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床心理科主任余金龍?jiān)谶^(guò)去的采訪中表示，“生物因素主要指人體大腦內(nèi)一些重要的神經(jīng)遞質(zhì)，5-羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺等的減少，導(dǎo)致了人體神經(jīng)內(nèi)分泌的異常，從而引發(fā)了抑郁癥?！?/p>

除了生物因素外，心理因素也是導(dǎo)致抑郁癥的重要因素之一。中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師崔立謙曾表示，老師的期許、父母的希望、同學(xué)們私下的競(jìng)爭(zhēng)，這些都可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)沉重的心理壓力。當(dāng)學(xué)生無(wú)法將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)，就會(huì)很容易產(chǎn)生一系列心理健康問(wèn)題。

雖然林嘉文天資聰穎，在別人眼中似乎都認(rèn)為，學(xué)習(xí)對(duì)他而言是一件輕而易舉的事，沒(méi)什么可煩惱。殊不知，這樣的他或許承受著比常人更大幾倍的壓力——老師的厚望，希望他能再寫出好的書籍；父母的期盼，孩子日后出人頭地，光宗耀祖；同學(xué)朋友學(xué)習(xí)的楷模，他一直都是最牛逼的，我都要向他學(xué)習(xí)；外界的不看好，認(rèn)為他一定會(huì)如“傷仲永”般。

而早在去年的采訪中，林嘉文也表示，《憂樂(lè)為天下》出版后的輿論反應(yīng)完全合乎他的擔(dān)憂——如今社會(huì)上很多人不太歡迎別人的年少成名，大家對(duì)年少有才華的人并不看好，會(huì)順理應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為其中有作假，或者想當(dāng)然地料定別人會(huì)‘傷仲永’。這些或許也引發(fā)了他的抑郁癥。但到底事實(shí)是怎樣，我們現(xiàn)在也無(wú)從得知，而林嘉文的父母也不愿再勾起喪子之痛。

身邊親友多關(guān)愛(ài) 避免悲劇發(fā)生

為了避免這樣的悲劇再發(fā)生，除了讓患者積極接受治療外，身邊的親友又應(yīng)該怎么做呢？崔立謙主任表示，作為父母和親友，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找真正的病因，同時(shí)營(yíng)造和諧、寬松的家庭環(huán)境，給予孩子更多的關(guān)心和理解。

其次，社會(huì)應(yīng)給予更多的關(guān)愛(ài)?！吧鐣?huì)各界應(yīng)主動(dòng)伸出援手，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中困難及問(wèn)題，提高他們應(yīng)對(duì)能力，并積極為其創(chuàng)造良好的環(huán)境；加強(qiáng)各種社區(qū)健康服務(wù)中心等心理門診建設(shè)，引導(dǎo)情緒抑郁或抑郁癥患者到心理門診進(jìn)行心理專家咨詢和尋求幫助。希望日后都能避免這樣的悲劇。

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