“警察同志，請你們幫幫忙！我兒子竟然為了買一部智能手機，悄悄把家里的金項鏈賣掉了！”10月17日15時20分，王女士帶著12歲的兒子小天來到九龍坡銅罐驛派出所，要求民警幫忙。

“金項鏈是我的！為什么我不能賣？”面對民警，小天顯得十分倔強。

原來，12歲的男孩小天，因為班里同學幾乎都有手機，而父母卻不肯買給他。于是他悄悄將父母送給自己的金項鏈變賣，買了一部智能手機……現(xiàn)今社會，人們的攀比心理越來越嚴重，隨之孩子也受到影響。大多數(shù)人認為攀比是一種不好的心態(tài)，可也有人說攀比會激發(fā)的人的上進心……到底什么是攀比心態(tài)？人們又該如何面對它？

什么是攀比

攀比是指不顧自己的具體情況和條件，盲目與高標準相比。

攀比在心理學上被界定為中性略偏陰性的心理特征，即個體發(fā)現(xiàn)自身與參照個體發(fā)生偏差時產(chǎn)生負面情緒的心理過程。通常產(chǎn)生攀比心理的個體與被選作為參照的個體之間往往具有極大的相似性，導致自身被尊重的需要過分夸大，虛榮動機增強，甚至產(chǎn)生極端的心理障礙和行為。

攀比心理的危害

攀比心理是一種狹隘的不健康心理現(xiàn)象。一旦攀比心理需求無法得到滿足時，孩子容易產(chǎn)生挫折感和自卑情緒。孩子會覺得自己很笨，處處不如別人。這樣的消極行為，必然會給兒童的生活、學習及身心發(fā)展帶來負面影響。

盲目地跟風攀比，會讓孩子變得沒有主見，跟在別人的身后跑，到頭來只能讓自己迷失方向，迷失自己，不僅浪費自己的時間，還會浪費自己的金錢，分散精力，影響自己的學習。

正確對待孩子的攀比與嫉妒

1、家長、教師要把握其程度，適時給與鼓勵，保護童心。幼兒是正發(fā)育的幼苗，需要家長、教師的灌溉培育，澆水過多會使幼苗淹沒，營養(yǎng)過剩會停滯不前，因此，家長、教師要用正確的教育方法把握程度，適時給予鼓勵，保護其童心。例如：幼兒剛上幼兒園怕陌生人、新環(huán)境，不愿上學，家長就可采取買與小朋友同樣的書包來鼓勵其上幼兒園，要抓住幼兒攀比心理適可為止，鼓勵向上。

2、年輕父母不要過分疼愛獨生子女，防止出現(xiàn)攀比慣性。作為父母不要給孩子一切他想要的東西，這樣很容易養(yǎng)成幼兒過度的自我中心的心理，不能對孩子百依百順，嬌生慣養(yǎng)。姑息遷就很容易造成攀比慣性，以致變成賄賂幼兒，不利于幼兒心理健康的發(fā)育。

3、從家長、教師自身做起，從小培養(yǎng)幼兒正確的人生觀、價值觀。俗話說：大狗爬墻，小狗學樣。這說明了幼兒的成長離不開家長、教師的正確教導。幼兒的成長是在你的身邊開始的，你的一舉一動都會給孩子留下深刻的影響，因此，作為家長、教師應從自身做起，自己不要存在著攀比別人的心理，要時刻為幼兒做表率。

4、運用合理的方法來處理攀比問題。當幼兒出現(xiàn)攀比現(xiàn)象時，作為家長、教師應當視其情況做出合理的教育，用巧妙的方法來處理幼兒的攀比問題。