近日林依輪的大兒子林子濠參加湖南衛(wèi)視節(jié)目《變形記》走紅，林子濠的良好教養(yǎng)讓網(wǎng)友紛紛大呼“暖男”。在談到兒子的教育時，林依輪稱，曾經(jīng)對兒子進行性教育，告訴兒子如果產(chǎn)生沖動一定要做好安全措施。當(dāng)談到兒子的耀眼履歷時，林依輪表示，他從來沒有幫兒子規(guī)劃未來，只是盡量培養(yǎng)兒子的興趣愛好。

林子濠還是個15歲的男孩，正處在青春期的孩子有這么良好的教養(yǎng)離不開父親林依輪的悉心教育。那么，在孩子進入青春期時，家長要怎么應(yīng)對呢？

孩子進入青春期，家長要跟孩子談6個問題

1、學(xué)習(xí)

在學(xué)校，學(xué)習(xí)是主要的，但不是唯一的，學(xué)習(xí)好卻體質(zhì)差，這與“讀書讀書、越讀越豬”沒二樣。同學(xué)間搞聚會，要比就比：20歲比學(xué)歷、30歲比能力、40歲比閱歷、50歲比財力、60歲比體力、70歲比病歷、80歲翻黃歷，人生幾十載，歸根到底就是比身體，孩子，好好鍛煉吧。

2、未來

一個人的未來由知識、能力、態(tài)度決定。知識可以通過學(xué)習(xí)獲得，能力也可以在實踐中增長，而態(tài)度卻由習(xí)慣養(yǎng)成?，F(xiàn)在，端正態(tài)度還來得及。未來，我希望你所做的一切，是既利已又利人。

3、自己

在學(xué)校，老師沒有義務(wù)對你好，除非你首先尊重老師，同學(xué)沒有義務(wù)關(guān)心你，除非你首先關(guān)心同學(xué)；在你的一生中，也沒有人有義務(wù)要對你好，除了我和你爸。不要以為世界少了自己，地球就轉(zhuǎn)不了，不要以為個人渺小，就自我放棄和拋棄。

4、戀愛

早晚有一天，你是要談戀愛的，我以過來人身份忠告：花前月下漫步總是美好的，甜言蜜語更是迷人，可別忘了現(xiàn)實中還有風(fēng)霜雨雪。愛情那點事，無外乎——你愛她她不愛你，她愛你你不愛她，你和她彼此相愛。第三種情況無疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。

5、得失

一個人，不可能永遠得意，也不可能永遠失意，得意時，你要清醒，這個世界上有太多比自己厲害的人，要記得自己的渺??；失意時，不退縮，堅持下去：過去是怎樣走過來的，現(xiàn)在就怎樣走過去。

6、親人

親人只有一次緣分，這輩子，即使無法與你一路伴行，但在風(fēng)雨交加的時候，總會想著為你遮風(fēng)擋雨一程！即使無能與你一路并肩作戰(zhàn)，但在艱難險阻的時候，總會想著與你一同分擔(dān)苦痛！這輩子，無論我們和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

孩子進入青春期，家長要學(xué)會進入孩子思維、與孩子對話

1、平等對話

要讓孩子在完全松弛的狀態(tài)下，用最愉快的心情、最自由的方式和你談話。比如可以問一下孩子，你最近為什么對網(wǎng)絡(luò)游戲這么上心呀？你為什么這么喜歡某個歌（球）星??？而不是上來就說：你怎么總沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，不好好學(xué)習(xí)！這個歌（球）星有什么好崇拜的，你怎么不崇拜比爾·蓋茨？不是從一開始就對孩子強行干預(yù)，家長才能了解孩子的素質(zhì)、特點、興趣和愛好。并且在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)事半功倍的正確指導(dǎo)。

2、傾聽孩子的自由談

平等有了對話的基礎(chǔ)，但對話到一定程度孩子才能自由談，想說什么就說什么。家長如果貌似平等但還是自己話太多，則仍不行。這時家長要學(xué)會傾聽。傾聽的時候，為使孩子能夠不斷自由傾談，還要加以欣賞。孩子講學(xué)校的事情，議論某個老師，評價某位同學(xué)，談?wù)撟钚碌木W(wǎng)絡(luò)游戲，都可以。他是自由談，你傾聽時帶著欣賞的微笑，理解的微笑、使孩子愿意和你談，覺得和你談比和任何人談都有意思。做到這一點就是了不起的家長。

3、共同游戲

當(dāng)孩子很小的時候，家長還知道和他一塊兒玩玩具。孩子大一點了，共同游戲沒有了。實際上，共同游戲是使你和孩子相互成為朋友，又使家長年輕化，在工作中有創(chuàng)造靈感的一個很便宜的方法。一些年紀(jì)很大的兒童作家都是孩子們的朋友，經(jīng)常和孩子一起游戲。很多大科學(xué)家、大藝術(shù)家也都是孩子的大朋友。

4、直接進入孩子角色

用想象體會的方式一步進入孩子的思維，用孩子的眼睛觀察世界，用孩子的心靈感受世界，用孩子的語言描述世界，用孩子的地位去判斷世界。想象自己就是孩子，包括模擬孩子的動作、語氣和表情。不了解孩子主要是沒有做到設(shè)身處地。這種一步到位進入孩子思維的方法就叫做“設(shè)身處地、身臨其境”。哪一天你想象你就是大寶，你會突然領(lǐng)會孩子的思維與你做家長的思維差別很大。孩子的每一個行為都有他自己的思維角度。

5、要經(jīng)常站在孩子的角度想一想，體會一下

父母也有過當(dāng)孩子的階段呀，人是可以進入童年、少年和青年階段體會一下的。不進入他的角色，你怎么能了解他？你怎么知道他為什么喜歡穿這種服裝？你怎么知道他穿這種服裝到學(xué)校以后同學(xué)們會怎么贊美和驚訝？這些你都不了解，你就是一句話，穿這種衣服像什么樣子？你有什么權(quán)力武斷地下結(jié)論？你有什么權(quán)力剝奪孩子自由思維和自由選擇的權(quán)力？孩子的思維有的時候一步就能進入，家長應(yīng)該試一試。