性，關系到人的生命的形成，人人都是性的產(chǎn)物。一個人對性的態(tài)度和觀念，可能影響他一生的生活品質(zhì)，婚姻品質(zhì)，甚至是生命品質(zhì)。性行為對人造成的影響和生理傷害好治，而心理傷害卻難以消除。也許還會影響孩子婚戀直至終生。所以，孩子們從小對性的正確認識，對性科學知識的適當了解，對自己的保護，成年人對孩子進行性健康教育都是非常必要?？梢詭椭麄兘⒄_的性觀念和良好性態(tài)度。這無疑對他們今后成年階段的性活動，合理地戀愛、結(jié)婚、生育都非常有幫助。

但是，怎么教育才更好？誰去教育才更讓孩子受益？怎么教育才不會給孩子們造成未來的心理后遺癥？是值得我們深入了解和思考的。

我們都知道，社會上對孩子們進行性侵的事件，80%都是孩子身邊的熟人干的。有的還是孩子的老師，孩子的表親叔侄，是鄰居，是從小就一起的玩伴等。這些人很多都是他們生命中最重要的人之一。如果把觸碰他們隱私部位的人都定義為“壞人”、“罪犯”，會讓孩子們的認知能力受到質(zhì)疑，更會對將來的人際關系產(chǎn)生恐懼心理。這讓他們怎樣去面對自己未來的生活？怎么樣去理解生命本身的意義？怎么樣去熱愛生命、熱愛生活？讓他們怎么樣去區(qū)分好壞曲直、真善美丑？讓孩子從小就對生育產(chǎn)生不良的情緒和感受，難怪現(xiàn)在丁克族越來越多呢！

孕育、生產(chǎn)本身是女性的一個正常生理功能。生育孩子是成年人自己的需要和選擇，是生命延續(xù)的手段，卻被告知是孩子們的錯誤和淘氣。還鼓勵孩子為此而愧疚，自責。這是教育嗎？是性教育嗎？不！以我看，純粹是商家利用孩子生活需要這個資源，達到銷售自己的機構，銷售自己的產(chǎn)品等的一個手段。

當然，對孩子進行一些生殖情感教育，進行適合他們年齡的性教育是很有必要的。但生育雖然是很痛苦的事情，也同時是一件很美麗的事情。生命本事就很了不起，生命的誕生當然也更了不起。因為珍貴所以需要付出代價！因為孩子對父母來說非常重要，所以父母寧愿付出這樣的疼痛代價選擇要了這個孩子。

讓孩子們因此感到自豪，感到榮耀，感到愛意，感到自己生命的重要，感到自己的來之不易，感到生命珍貴，才是好的情感和生命教育的目的。

幼兒園之所以允許這樣的教育開展，一是他們作為教育者本身，不懂得，不了解人的心理發(fā)展的歷程和需要。二是想借此討好家長，向家長獻媚。以到達吸引家長注意，爭取多招生員的目的。不知者不為過，但是拿孩子們的心理健康，性心理發(fā)展水平不當回事，把孩子們當斂財工具的做法，實在是殆害無窮。無疑是在殺害青少年的美好人生！一定不能夠允許??！

利用青少年這個消費資源不是不可以?，F(xiàn)代競爭社會，資源分享，資源互用是件好事情。然而對青少年這個資源的利用，一定要首先考慮孩子的成長和發(fā)展！一定要考慮孩子心理健康！一定要考慮孩子們?nèi)烁竦慕∪?！一定要考慮孩子們生命空間的安全、可靠、廣闊性！不能夠以犧牲孩子成長為代價，以影響他們心里發(fā)展為代價，以給他們造成心理后遺癥為大家，就大可不必了。這些事情一定需要了解孩子心理發(fā)展規(guī)律的人，了解孩子成長重于一切的人去講，可能會好些。

這就好比我們?nèi)祟惱么笞匀画h(huán)境生存，一定要保護環(huán)境一樣，是在為子孫萬代著想和造福。只有這樣的理念和態(tài)度，才會真正完成延續(xù)生命，昌盛家園和國家！才會目光長遠地保證生命生生不息！

生活中，那些對性有不良認知的人，很難有和諧美滿的性生活。而這種不良的認知，往往就是成人的一句不當?shù)脑u價，一個不經(jīng)意的動作，一次小小的失誤，一場不當?shù)挠螒虻鹊仍斐傻?。比如大人為了自己方便，將孩子一個人放在家里，還讓鄰居看管，這樣就給了鄰居侵害你孩子的機會；你將家里的客人留宿，還分派跟你的孩子共寢一室一床；你把孩子置身于一個有安全隱患的場所等等。

所以說，更需要性教育的是老師，是家長，是有機會接觸孩子身體的人，是所有對孩子有影響力的成年人?。?/p>

因為只有我們成年人自己懂得怎么樣才是對孩子們真正的好；懂得科學的性健康知識，懂得性生理、性心理不同階段所需要的知識時，才能夠勝任性健康教育的工作。有良好的愿望，有性健康教育的行動是遠遠不夠的。