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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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林鋒瑞 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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當(dāng)患者出現(xiàn)智能障礙時(shí)，家屬要多關(guān)注患者的日常行為。當(dāng)患者出現(xiàn)異常后，要及時(shí)帶患者去醫(yī)院檢查，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下選擇合適的方法進(jìn)行調(diào)理。在平時(shí)要適當(dāng)?shù)母纳苹颊叩娘嬍常嘟o患者吃清淡且有營養(yǎng)的食物，能夠影響神經(jīng)，對(duì)于恢復(fù)正常是有幫助的。除此之外，患者家屬要幫助患者樹立正常的生活觀，對(duì)出現(xiàn)智能障礙的患者進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。
2020-07-14 09:49
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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