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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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姚陳 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級(jí)甲等
血管外科
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輸液拔針時(shí)針頭斷在血管內(nèi)是一種較為罕見但危險(xiǎn)的情況，可能與針頭質(zhì)量、操作不當(dāng)、患者血管狀況、針頭固定方式及器械老化有關(guān)。若身體出現(xiàn)異常癥狀，請(qǐng)立刻就診，根據(jù)醫(yī)生的囑咐進(jìn)行治療，切勿自行用藥。
2014-05-10 16:55
1.針頭質(zhì)量：若針頭本身存在缺陷，易在拔針時(shí)斷裂。
2.操作不當(dāng)：醫(yī)護(hù)人員拔針手法不規(guī)范或用力過猛可能導(dǎo)致。
3.患者血管狀況：如血管硬化、狹窄等會(huì)增加針頭斷裂風(fēng)險(xiǎn)。
4.針頭固定方式：固定不牢固，針頭易松動(dòng)進(jìn)而斷裂。
5.器械老化：長(zhǎng)期使用的輸液器械可能老化，性能下降。
一旦發(fā)生針頭斷在血管內(nèi)，應(yīng)立即停止輸液，采取相應(yīng)措施，避免造成更嚴(yán)重的后果。
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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