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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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趙毅濤 主治醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒科
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腦性癱瘓?jiān)缙冢瑡胗變嚎赡鼙憩F(xiàn)出四肢僵硬，肌肉張力異常，難以控制身體姿勢(shì)，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，如延遲學(xué)會(huì)抬頭、坐立、爬行及行走。此外，姿勢(shì)異常明顯，如腳尖著地而非腳跟著地，雙下肢過度內(nèi)收，形成剪刀步態(tài)，以及軀干和四肢的不自主扭曲。身體感到不適時(shí)，務(wù)必及時(shí)就診，聽從醫(yī)生的建議進(jìn)行診治，不要自己擅自用藥。
2018-08-04 20:34
1.四肢僵硬：表現(xiàn)為肌肉張力過高，觸摸時(shí)感覺硬實(shí)，影響肢體的自由活動(dòng)。
2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩：正常嬰幼兒在一定月齡會(huì)抬頭、翻身、坐立、爬行，腦性癱瘓患兒這些動(dòng)作的發(fā)育時(shí)間顯著延遲。
3.異常姿勢(shì)：站立行走時(shí)，常見腳尖著地，雙下肢內(nèi)收交叉，呈現(xiàn)剪刀步態(tài)。
4.軀干和四肢扭曲：在嘗試移動(dòng)或靜止時(shí)，身體會(huì)出現(xiàn)不自然的扭曲，影響平衡和協(xié)調(diào)。
5.精細(xì)動(dòng)作障礙：手部抓握、手指靈活度降低，影響日常生活技能的學(xué)習(xí)。
腦性癱瘓?jiān)缙诘谋憩F(xiàn)以四肢僵硬、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、異常姿勢(shì)為主，若發(fā)現(xiàn)上述跡象，建議盡早就醫(yī)，以獲得及時(shí)的干預(yù)和治療。
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