如何判斷孩子是否患上了矮小癥？
我有一個(gè)很可愛(ài)的兒子，兒子其他方面都很正常，智力什么的完全都沒(méi)有問(wèn)題，就是身高，兒子現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，但是還沒(méi)有一米，我們很是著急。
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回答1
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邢秋君 副主任醫(yī)師
九江泌尿科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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對(duì)于正常兒童和單純矮小寶寶，主要做到：1．定期體檢觀察身高增長(zhǎng)速度，1歲內(nèi)每3個(gè)月一次，1歲以后6個(gè)月隨訪一次，2歲后每年身高的長(zhǎng)速大于5厘米的寶寶就可以排除矮小情況。骨齡則一年復(fù)查一次。2．采取正確養(yǎng)護(hù)方法對(duì)于單純矮小的兒童，在養(yǎng)護(hù)時(shí)應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)，如保證充足睡眠，加強(qiáng)體格鍛煉與戶外陽(yáng)光照射等，以促進(jìn)其生長(zhǎng)。同時(shí)要特別注意營(yíng)養(yǎng)均衡，但不可以因?yàn)閷殞毶砀甙徒o寶寶吃大量的補(bǔ)品，因?yàn)槠渲锌赡芎屑に氐?，可能刺激兒童提早發(fā)育成熟，造成矮小。
2018-05-06 01:36
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回答2
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繆虹 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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矮身材的分類①生長(zhǎng)緩慢性矮?。和庥^均勻性矮小，但生長(zhǎng)緩慢，最常見(jiàn)于生長(zhǎng)激素缺乏癥，其他有環(huán)境和精神因素引起的矮小、染色體病變引起的特納綜合癥、慢性疾?。ㄈ鐮I(yíng)養(yǎng)不良、慢性腎臟疾病、先天性心臟病、慢性哮喘等）引起的矮小癥。②體型不勻稱性矮小：外觀不勻稱性矮小，即患兒的軀干與四肢長(zhǎng)短不成比例，常見(jiàn)于軟骨發(fā)育不良、成骨不全和甲狀腺功能減低癥。③體型正常、生長(zhǎng)速度正常的矮小：外觀為勻稱性矮小，且每年的生長(zhǎng)速度正常，常見(jiàn)于家族性矮小癥。2.原發(fā)病或伴發(fā)癥狀如有促腎上腺皮質(zhì)激素缺乏者容易發(fā)生低血糖；甲狀腺激素缺乏者除有生長(zhǎng)發(fā)育落后、基礎(chǔ)代謝率低、骨齡明顯落后外，還有智能低下；伴有促性腺激素缺乏者性腺發(fā)育不全，出現(xiàn)小陰莖（即拉直的陰莖長(zhǎng)度小于2．5cm），到青春期仍無(wú)性器官和第二性征發(fā)育等；顱內(nèi)腫瘤則多有頭痛、嘔吐、視野缺損等顱內(nèi)壓增高和視神經(jīng)受壓迫的癥狀和體征。
2018-05-06 01:36
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回答3
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徐銀珍 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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矮小癥是指兒童的身高低于同性別、同年齡、同種族兒童平均身高的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，或每年生長(zhǎng)速度低于5厘米者。矮小癥患者常受到嘲笑、作弄，因而使他們變得內(nèi)向、自閉甚至抑郁。矮小不僅是生理問(wèn)題，近六成患兒出現(xiàn)心理隱患，如情緒較不穩(wěn)定，存在社交退縮等現(xiàn)象。 對(duì)于兒童性早熟、矮小癥，依靠單一的診療模式，臨床治療效果不理想，藥物治療雖然能夠反復(fù)抑制腦垂體產(chǎn)生的性激素，控制病情發(fā)展，但不能抑制骨骺閉合過(guò)快，所以不能改善身高，且長(zhǎng)期應(yīng)用可使體重增加，甚至高血壓或?qū)Ω喂δ苡幸欢〒p害。以上是對(duì)“如何判斷孩子是否患上了矮小癥？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
2018-05-06 01:36
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
