弱視主要是因?yàn)閱窝刍蛘唠p眼的視力低于相應(yīng)年齡的視力水平，稱為弱視，弱視的形成跟視覺的發(fā)育有很大的關(guān)系，如果視覺發(fā)育系統(tǒng)發(fā)育不完善的，就會(huì)影響我們的視力形成弱視，弱視是一種嚴(yán)重危害兒童視力功能的疾病，現(xiàn)在部分弱視可以通過治療恢復(fù)正常，越早發(fā)現(xiàn)，越及時(shí)治療，對(duì)弱視的治療越有好處。

弱視是怎么形成的？ 

兒童的視力是根據(jù)年齡的增長(zhǎng)不斷的發(fā)育完善的，但是在視覺系統(tǒng)發(fā)育完善過程中，有一有對(duì)外界刺激特別敏感的一個(gè)階段，稱為敏感期，若在敏感期內(nèi)，光刺激不夠充分，而剝奪了形成清晰物象的機(jī)會(huì)，而引起清晰物象與模糊物象之間發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)導(dǎo)致弱視的癥狀，弱勢(shì)也有一部分是由先天性的因素而引起。

弱視的癥狀都有哪些？

1、斜視性弱視

斜視性弱視，一般發(fā)生在單眼，常見于四歲之下的兒童，主要是由于大腦皮質(zhì)層的抑制作用，使眼球長(zhǎng)期壓抑，而形成了弱勢(shì)現(xiàn)象，可視為一種持續(xù)性的視力減退，若發(fā)現(xiàn)的年齡較早，能夠及早的干預(yù)，抑制的就越快，弱勢(shì)就會(huì)改善的程度也會(huì)越好。

2、屈光性弱視

屈光性弱視一般發(fā)生在兩個(gè)眼睛，兩個(gè)眼睛的成像大小清晰不一樣，一般屈光度較高的眼睛，黃斑成像比較模糊，而對(duì)眼睛的反射刺激不足，不能形成清晰的圖像。

3、分讀困難

風(fēng)度困難主要表現(xiàn)在看書等有擁擠現(xiàn)象，看的字體比較擁擠，產(chǎn)生模糊不清的現(xiàn)象，平時(shí)我們檢查視力的時(shí)候，根據(jù)距離和照明度的不同，所檢查的結(jié)果也不一樣，所以分讀困難是一個(gè)明顯的特征，并且分讀困難的識(shí)別檢查視力表比看字的能力要好，辨別能力較強(qiáng)，所以有時(shí)指根據(jù)視力表并不能明顯的診斷弱視問題。弱視還有一個(gè)比較嚴(yán)重的問題就是眼睛不能跟隨物體運(yùn)動(dòng)或者是無法固定的看某些東西，弱視的眼球運(yùn)動(dòng)要比同齡人的運(yùn)動(dòng)能力較差，而影響到正常視物。

溫馨提示

兒童是弱視病癥的高發(fā)人群，所以三歲以上的兒童可能根據(jù)常規(guī)的視力檢查表，對(duì)孩子進(jìn)行視力檢查，而對(duì)于較小的嬰幼兒通過長(zhǎng)期注視，眼震，或者選擇性觀看等方法來檢查，判斷視力的情況，對(duì)于嬰兒進(jìn)行早期篩查，及早發(fā)現(xiàn)弱視的危險(xiǎn)因素，從小經(jīng)過治療降低弱視患病的程度，而對(duì)于一些不能進(jìn)行物理調(diào)節(jié)而治愈的弱視，需要進(jìn)行手術(shù)治療。