學(xué)生的近視比例居高不下，近視率分別是31%、63%、82%。排除先天因素之外，青少年近視的原因大部分來自外界不良因素的干擾。長期研究青少年近視的專家在一項(xiàng)調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，握筆姿勢不對是導(dǎo)致部分青少年近視的主因。

在對近千名兒童的調(diào)查中，專家發(fā)現(xiàn)：對不同屈光度近視兒童之間相比較，隨著屈光度的加深，習(xí)慣于拇指與食指不相碰的這種握筆姿勢的人在減少，而拇指與食指相碰或是交叉的這兩種握筆姿勢的人在增加。調(diào)查顯示，只有不到四分之一的兒童采用專家提出的正確握筆姿勢：拇指與食指不相碰。

散光程度由視力高低決定

散光眼的發(fā)病情況一般以0.50D的散光全自動計算起點(diǎn)，在男女沒有多大差異。散光多合并遠(yuǎn)視和近視，且遠(yuǎn)視和近視的程度愈高，發(fā)生的散光的可能愈多。

在人群中遠(yuǎn)視合并散也就是亂視，其形成原因?yàn)榻悄せ《炔徽?。正常的角膜表面?yīng)像個籃球是圓形的，其水平、垂直或斜向的屈率半徑均相同，光線通過時才會聚焦在同一點(diǎn)上。

但散光的角膜表面園圓或橄欖球形，因?yàn)樗胶痛怪钡那饴拾霃讲煌詿o法聚集在同一點(diǎn)上，其所看到的影像可能出現(xiàn)水平或垂直的線條較清楚，但相對90度方向線條則模糊不清。這種由于眼球光學(xué)系統(tǒng)缺陷引起的稱為「規(guī)則亂視」；另一種稱為「不規(guī)則亂視」是為角膜面因發(fā)炎或外傷而呈現(xiàn)凹凸不平。

散光患者會出現(xiàn)的癥狀

一、模糊

視力模糊與散光的程度和方式密切相關(guān)。有輕度散光的人視力通常正常，但在看某一距離的物體時可能出現(xiàn)頭痛、眼疲勞和視力模糊。有嚴(yán)重散光眼的人會視物不清和扭曲。 看遠(yuǎn)看近都不很清楚，近距離工作時間稍長即眼脹頭痛，閱讀竄行或有重影。

二、視力疲勞

由于對視網(wǎng)膜上的模糊圖像需要不斷進(jìn)行精細(xì)調(diào)節(jié)，加上視物發(fā)生扭曲，故散光眼，特別是遠(yuǎn)視散光眼患者，容易發(fā)生視力疲勞。復(fù)性遠(yuǎn)視散光眼的年輕者往往可以用調(diào)節(jié)進(jìn)行彌補(bǔ)，根據(jù)調(diào)節(jié)程度可以形成假性單純性遠(yuǎn)視散光、假性單純性近視散光或假性復(fù)性近視散光。

三、視力下降

散光眼也稱為無焦點(diǎn)的眼，因此視力下降是散光眼的主要癥狀之一，只有程度很輕屬于生理范圍的順規(guī)散光視力可正常。散光的類型和程度對視力產(chǎn)生直接影響。視力下降的程度逆規(guī)散光較順規(guī)散光者明顯，復(fù)性散光較單純散光者明顯，度數(shù)較高的混合性散光視力下降更嚴(yán)重而且矯正難以取得滿意效果。

四、正常的頭位和眼位

雙眼高度不對稱散光者，為了看得更清楚，往往采取傾斜頭位的方式看東西，因而導(dǎo)致斜視，散光矯正后可以恢復(fù)。高度散光者看遠(yuǎn)處目標(biāo)時常常瞇眼，達(dá)到針孔和裂隙作用，以提高視力。通過針孔或裂隙看東西，可以減少散光對視力的影響。但是時間長了，往往又對視力有影響。