出生3個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：看到你出現(xiàn)就露出笑容；聽到巨大的響聲會(huì)嚇一跳；會(huì)發(fā)出咿咿呀呀的聲音；當(dāng)別人對(duì)他說(shuō)話時(shí)，他會(huì)安靜下來(lái)或者微笑；好像能辨別出你的聲音；當(dāng)孩子遇到不同問(wèn)題時(shí)，啼哭的方式會(huì)不一樣。

　　出生6個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：當(dāng)孩子自己玩或和大人嬉戲時(shí)會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲；能簡(jiǎn)單地重復(fù)一些音節(jié)，比如“爸”；用聲音表達(dá)高興或不高興；用眼睛尋找聲音的來(lái)源；對(duì)別人音調(diào)的變化有反應(yīng)；注意到有些玩具會(huì)發(fā)出聲音；能注意到音樂(lè)。

　　出生12個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：試圖模仿一些單詞；會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)如“爸爸”、“媽媽”；理解簡(jiǎn)單的句子，如“喝奶啦”；理解大人在說(shuō)“不行”；轉(zhuǎn)頭向發(fā)出聲音的方向看。

　　出生18個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：當(dāng)大人提到一個(gè)東西，孩子能把它正確指出來(lái)；能辨別出親人的名字、物品的名字和身體各部位的名字；能在手勢(shì)的幫助下理解和呼應(yīng)大人的指令；可以說(shuō)8—10個(gè)詞。

　　出生24個(gè)月的孩子應(yīng)該可以：用食物的名字稱呼食物；使用簡(jiǎn)單詞組如“來(lái)點(diǎn)牛奶”；開始使用“我的”這樣的詞；會(huì)問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題，比如“我們走嗎”；在沒(méi)有手勢(shì)幫助的情況下，可以遵從一些簡(jiǎn)單的指令；每個(gè)月都能多學(xué)會(huì)一些詞語(yǔ)；能說(shuō)50個(gè)詞，能聽懂的單詞超過(guò)50個(gè)；有時(shí)，大人已經(jīng)不能理解他的意思。

　　什么情況下應(yīng)該看醫(yī)生？

　　如果在多數(shù)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)上，你的孩子都沒(méi)有達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該帶他去看醫(yī)生。孩子說(shuō)話較晚的原因很多，有些甚至可能是聽力障礙，要依照實(shí)際情況再?zèng)Q定是看耳科，還是尋求語(yǔ)言專家的幫助。

　　同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，給孩子講故事；和孩子一起唱歌，教孩子跟著歌曲做簡(jiǎn)單動(dòng)作；問(wèn)孩子問(wèn)題，注意他的反應(yīng)；即使他聽不懂也沒(méi)關(guān)系，多交流就好。