隨著社會(huì)的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，腦癱患兒的康復(fù)越來(lái)越受到人們的關(guān)注，腦癱是一組中樞運(yùn)動(dòng)和中樞發(fā)育不良的持續(xù)性癥狀，主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)發(fā)育和姿勢(shì)異常，常伴有肌肉攣縮和脊柱畸形。腦癱患兒不能單獨(dú)坐著或行走，大部分時(shí)間由父母監(jiān)護(hù)。為了保護(hù)和提高腦癱兒童的健康，應(yīng)緩解緊張，良好的抱姿對(duì)于抑制腦癱兒童的異常姿勢(shì)，促進(jìn)正常姿勢(shì)的發(fā)展是十分重要的。它不但可以糾正姿勢(shì)異常，還能加強(qiáng)對(duì)頭部、軀干等部位的控制，對(duì)于不同類(lèi)型的腦癱患兒，應(yīng)采取不同的體位。那么腦癱兒童正確的抱姿是什么呢？

小兒腦癱康復(fù)后應(yīng)該怎么抱？你應(yīng)該學(xué)會(huì)3種正確抱姿！

1、痙攣型抱姿

一只手拖著孩子的臀部，另一只手扶著肩膀和背部。將孩子的頭豎直，讓父母和孩子保持良好的視覺(jué)交流或?qū)⒑⒆拥念^放在父母的肩膀上，并側(cè)身抱著。

2、不隨意運(yùn)動(dòng)型抱姿

兒童不由自主的運(yùn)動(dòng)增加，頭部控制能力較差。在抱孩子時(shí)，要注意促進(jìn)孩子頭部的穩(wěn)定。抱孩子之前，雙手放在孩子身體中間，讓孩子雙腿并攏，臀部彎曲，盡量靠近自己胸部。做這個(gè)姿勢(shì)后，把孩子抱在胸前或身體的一側(cè)。然后將一個(gè)中等大小，易于握手的玩具放在孩子的手中，然后把孩子抱起來(lái)。

3、軟癱的抱姿

當(dāng)腦癱兒童的身體像“軟面條”一樣虛弱時(shí)，患兒頭部和頸部就沒(méi)有自控能力。抱孩子時(shí)，讓孩子臉朝前，背靠在父母胸前。父母用一只手托住孩子的臀部，然后另一個(gè)手繞著孩子的胸部，使孩子的頭部和軀干盡可能的挺直，防止孩子以后出現(xiàn)后凸或脊柱側(cè)凸，對(duì)孩子的身體有好處。另外，可以訓(xùn)練孩子平衡能力和正確的直立姿勢(shì)。

總結(jié)：每位家長(zhǎng)在抱著孩子的時(shí)候都能感受到孩子肢體和情緒的變化，這可以促進(jìn)孩子的康復(fù)，減少并發(fā)癥和姿勢(shì)異常的發(fā)生，父母是孩子最好的治療師。在康復(fù)護(hù)理當(dāng)中，治療師對(duì)兒童的訓(xùn)練時(shí)間是有限的，孩子是否能得到充分的訓(xùn)練，更多的取決于父母的陪伴，照顧患兒的生活，不分晝夜。父母參與兒童的康復(fù)護(hù)理，可以使兒童感到安全、自信、感興趣，幫助孩子早日重返社會(huì)。