很多家長(zhǎng)覺(jué)得給孩子“喂飯”是件小事，但是“喂飯”絕不是這么簡(jiǎn)單的事，這種狀況不止表現(xiàn)在真實(shí)行為上，還將延續(xù)到兒童的生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。如果發(fā)生這種情況，孩子的正常功能會(huì)逐漸退化，自我發(fā)展和自然學(xué)習(xí)探究能力也會(huì)受到遏制。長(zhǎng)期給孩子喂飯有什么危害呢？

長(zhǎng)期給孩子喂飯的危害

1、注意力不集中

家長(zhǎng)給寶寶喂飯過(guò)程中，寶寶閑著無(wú)事干，因此孩子會(huì)東張西玩、離開(kāi)吃飯位置跑來(lái)跑去、玩玩具、看電視等，或家長(zhǎng)給孩子講故事等，導(dǎo)致寶寶不專(zhuān)心吃飯，形成注意力不集中的壞習(xí)慣。

2、手操作協(xié)調(diào)性差

嬰兒期是寶寶的手協(xié)調(diào)能力逐漸發(fā)展和發(fā)展的時(shí)期，需要自己去完成吃飯的過(guò)程，體現(xiàn)寶寶運(yùn)動(dòng)平衡和手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，為孩子以后的學(xué)習(xí)能力打基礎(chǔ)； 喂養(yǎng)，會(huì)寶寶失學(xué)吃飯這個(gè)寶貴重要的動(dòng)作平衡和手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

3、缺乏自我服務(wù)能力和獨(dú)立性

自己完成吃飯過(guò)程是寶寶自我服務(wù)能力的具體表現(xiàn)，自我服務(wù)能力與孩子今后的獨(dú)立性和認(rèn)知能力密切相關(guān)。喂飯使寶寶缺乏自我服務(wù)能力和獨(dú)立性，今后容易出現(xiàn)依耐、懶惰、生活能力低下、無(wú)責(zé)任心、害怕困難等從而嚴(yán)重影響孩子的前程。

4、遏制孩子的自主發(fā)展

習(xí)慣于“喂養(yǎng)”的孩子，未來(lái)將依靠父母來(lái)幫助。例如要父母幫助做家庭作業(yè)，整理書(shū)本等，雖然父母滿(mǎn)足了他們對(duì)孩子的呵護(hù)需求，但卻扼殺了孩子的天生學(xué)習(xí)探究的才能。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子本身的功能已經(jīng)逐漸退化。

孩子多大可以自己吃飯

1、萌芽期：10個(gè)月左右

嬰兒對(duì)餐具表現(xiàn)出興趣，喜歡玩餐具，喜歡在喂食時(shí)抓住成年人的餐具。這是訓(xùn)練寶寶吃飯的好時(shí)機(jī)。

2、黃金期：12—18個(gè)月

周歲后，寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力正在迅速發(fā)展，母親可以讓孩子嘗試吃。寶寶愛(ài)手抓飯，可能會(huì)把食物灑到媽媽身上，不要停止孩子的行為，以免殺害寶寶學(xué)會(huì)吃自己的興趣。

3、鞏固期：2—3歲

2歲的嬰兒能夠自己吃飯，但更有可能在吃飯的時(shí)候有各種麻煩事出現(xiàn)。這時(shí)候父母不應(yīng)該感到煩惱或過(guò)度遷就，應(yīng)該告訴他吃飯是他自己的事，并讓他樹(shù)立自己的光榮的意識(shí)跟觀(guān)念。這樣，寶寶上幼兒園后，就不必?fù)?dān)心寶寶自己吃飯的問(wèn)題了。