口吃在平時我們也叫做結(jié)巴，它是一種嚴重的語言障礙，特別是對于兒童來說，口吃的情況也更加普遍，我們要做到及早預(yù)防，特別是在平時要注意孩子的說話情況。

兒童口吃是怎么引起的

1、因模仿而導(dǎo)致口吃。口吃的感染性很強，由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響，如孩子們之間的模仿，經(jīng)常和口吃的人接觸均可能導(dǎo)致口吃。

2、父母在兒童學(xué)說話階段要求過急，孩子發(fā)音不準或咬字不清楚時，父母急于作過多的矯正，甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現(xiàn)緊張，害怕說錯。越怕說錯，心理壓力越大，精神越緊張，失去說話的信心，而導(dǎo)致口吃。

3、突然的精神刺激，如受驚嚇，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導(dǎo)致口吃。

4、遺傳因素?？诔耘c大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關(guān)。

兒童口吃表現(xiàn)

1、語句的首字說不出來，或者重復(fù)首個字音；語句中間某個字音表達困難，或者反復(fù)表達一些沒有意義的音節(jié)等。

2、他們在講話時常伴隨著一些異樣的表情，如：斜嘴、擠眼等，或者是像跺腳、晃動身體等動作。

3、這些孩子常因為此病的影響而出現(xiàn)內(nèi)向、自卑、孤僻等情況，有一部分孩子會比較容易被激怒或是容易興奮，而且常會有情緒無常、睡眠不佳等情況。

兒童口吃預(yù)防

1、為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快的生活環(huán)境，讓孩子心平氣和地講話，鼓勵孩子和父母及周圍的人們多交往

2、教育孩子不要性急，不要讓孩子過早地背誦難以理解的詩詞和文章，避免造成精神緊張

3、不要讓孩子模仿口吃的人說話

4、當孩子說話出現(xiàn)不連貫、不流利的時候，不要過分注意，更不可訓(xùn)斥或取笑他，避免損傷孩子的自信心和造成精神緊張。

5、家長要注意向孩子提問的時機和方式，不要不分青紅皂白地要求孩子認錯和訓(xùn)斥孩子。

6、讓孩子享受家庭的溫暖，多給他安全感。

7、要及時發(fā)現(xiàn)寶寶的口吃現(xiàn)象和造成的原因。