通常情況下，小兒多動(dòng)癥容易被家長(zhǎng)忽視，把它當(dāng)做是孩子的調(diào)皮。但是事實(shí)上不然，小兒多動(dòng)癥是國(guó)際公認(rèn)的一種疾病，切不可當(dāng)成孩子一時(shí)調(diào)皮而忽略處理。下面來看看，導(dǎo)致小兒多動(dòng)癥原因有哪些？小兒多動(dòng)癥類別又有哪些？

導(dǎo)致小兒多動(dòng)癥原因

1、母親妊娠時(shí)精神緊張、受過嚴(yán)重的精神刺激、過度的憤怒或悲傷等影響了胎兒大腦的發(fā)育，妊娠期煤氣中毒，嬰兒早產(chǎn)，產(chǎn)傷或出生時(shí)缺氧等，都可能對(duì)腦功能造成不同程度的損害。

2、患病兒童多住大城市，工業(yè)污染嚴(yán)重，小兒血中鉛含量增加，血中鉛量增高與認(rèn)識(shí)、言語感知障礙有一定關(guān)系。另外還可能與某些化學(xué)物質(zhì)過敏有關(guān)。

3、小兒多動(dòng)癥的發(fā)生也與放射線及精神高度緊張有關(guān)。

小兒多動(dòng)癥孩子多存在自卑感

患了小兒多動(dòng)癥的孩子們?cè)诩依锿瑯訒?huì)受到責(zé)罰。父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不努力，作業(yè)不自覺，成績(jī)上不去也有怨氣，更甚者會(huì)責(zé)罵毆打孩子，久而久之，孩子們會(huì)覺得自己處處不如人。產(chǎn)生悲觀厭世情緒。老師同學(xué)的怨恨、討厭和冷落會(huì)讓孩子們感到回頭喪氣、沒有前途、悶悶不樂，可能會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)、出走甚至輕生的年頭或者行為。

患了小兒多動(dòng)癥的孩子們還容易產(chǎn)生抵抗情緒。多動(dòng)癥孩子的家長(zhǎng)往往容易產(chǎn)生兩種有害的對(duì)待孩子的態(tài)度。一種是過分溺愛，什么事情都是百依百順，孩子想要什么就給什么，讓孩子養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，一旦孩子遇到不如意的事情就會(huì)吵鬧不休產(chǎn)生抵抗態(tài)度。另一種是過分冷酷嚴(yán)厲，讓孩子心存畏懼，不敢和家長(zhǎng)進(jìn)行必要的交流。孩子稍不聽話或成績(jī)不好，就拳打腳踢，棍棒交加，甚至打得皮破骨斷。

孩子們一旦在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，就容易產(chǎn)生逆反心理，在學(xué)校里不愿意和老師和別的同學(xué)接近，不肯參加集體活動(dòng)，甚至用說謊、逃學(xué)的辦法來對(duì)抗自己不利的處境。有的孩子還會(huì)出現(xiàn)偷竊、斗毆都可能發(fā)生，甚至走上少年犯罪的道路。

小兒多動(dòng)癥類別基本有三種

1、注意力不集中型：

多動(dòng)癥孩子在幼兒園時(shí)可能就會(huì)表現(xiàn)出無法認(rèn)真聽老師講完一個(gè)故事，或者無法和小朋友一起做完一個(gè)游戲；

做作業(yè)或從事其他活動(dòng)時(shí)，無法專注于細(xì)節(jié)部分或出現(xiàn)粗心錯(cuò)誤。聽課容易走神，專心聽課時(shí)間只能維持10-20鐘（兒童各個(gè)年齡段集中注意力時(shí)間分別是：5-6歲：12-15分鐘；7-10歲：20分鐘；10-12歲：25分鐘；12歲以后是30分鐘）；

做作業(yè)時(shí)習(xí)慣邊做邊玩，愛拖拉，較粗心。上小學(xué)后在課堂上會(huì)不自覺地玩鉛筆、橡皮等弄出聲音影響課堂紀(jì)律。一二年級(jí)時(shí)成績(jī)可能還可以，等到三年級(jí)以后，會(huì)逐漸跟不上；

考試時(shí)碰到不會(huì)做的題目，不會(huì)立即跳過去，而是停在那里直至走神，效率明顯下降。

2、多動(dòng)沖動(dòng)型：

在教室或其他必須持續(xù)坐著的場(chǎng)合，會(huì)隨便離開位子。有些多動(dòng)癥的孩子上課聽著聽著會(huì)鉆到課桌底下，或者離開座位走出教室；

在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合亂跑或爬高爬低，在室外可能會(huì)有冒險(xiǎn)的行為，多動(dòng)癥的孩子意外傷害次數(shù)較多；

在問題還沒有問完前就急著回答，或喜歡插嘴打斷別人做事情，在游戲中或者團(tuán)體活動(dòng)中，無法按秩序排隊(duì)或等待輪流。

3、對(duì)立違抗型：

易怒或很容易被別人激怒，會(huì)莫名其妙地亂發(fā)脾氣，甚至和大人爭(zhēng)論；

主動(dòng)地反抗或拒絕大人的要求與規(guī)定，故意去做一些事情干擾別人；

自制能力差，好動(dòng)的孩子在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中，有自我控制能力，一般不會(huì)再胡亂吵鬧，但多動(dòng)癥的孩子卻不行，常被指責(zé)。