孩子應不應該練習毛筆字成為人們爭論的焦點，書法有好也有壞，看看練習毛筆字有什么好處。

練習毛筆字的好處

1、保護視力

很多學生在做完作業(yè)后，就投身在電子產(chǎn)品上，長期如此，會損害孩子的視網(wǎng)膜，而將注意力轉移到毛筆字上，毛筆字的字體較大，而且書寫較慢，長期寫毛筆字對眼球還會造成一種休息的感覺，可有助于恢復視力。

2、訓練視覺分辨力

寫毛筆字對兒童的視覺分辨能力和手眼協(xié)調(diào)能力是一種非常好的訓練項目，從提筆，運筆到最后收筆，線條的豐滿程度都有所不同，只有良好的視知覺能力才能對整個字的邊、線和角有一個正確的把握。

3、糾正錯別字

長期寫毛筆字可以讓孩子在書寫的過程中，對字體結構更加認識，可有助于減少錯別字的出現(xiàn)，同時也能糾正錯別字，讓孩子能寫出正確的字。

4、鍛煉協(xié)調(diào)性和靈活性

孩子在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協(xié)調(diào)性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經(jīng)常有規(guī)律地訓練，對促進大腦的生長發(fā)育十分有益。

5、陶冶性情

寫毛筆字可以陶冶孩子的性情，在寫毛筆字的過程中，可以讓孩子改掉毛躁的特征，同時，也能增加寶寶對歷史的興趣。

6、培養(yǎng)性格

學毛筆字對孩子的性格與情趣陶冶有很大的幫助，教育新聞調(diào)查顯示寫毛筆字就要求書寫者有心如止水的境界，通過靜心才能寫出公正有易經(jīng)的書法，這對于頑皮好動的兒童來說是最好的心理誘導方法，通過指導兒童寫毛筆字，可以讓孩子在書寫的過程中不自覺的就會改掉一些心理上的狂躁特征，對于治療孩子性格上的一些缺陷很有幫助，通過在書寫的過程中對名家書法的臨帖也能讓孩子慢慢開始對書法歷史感興趣，會去探究一些歷史的書法名家事跡，對書法有更深層次的認識，對于孩子的欣賞情趣培養(yǎng)有很大幫助。

如何練習毛筆字

1、合適的毛筆

毛筆的種類很多，在初次學習時，希望選用“兼毫”的湖筆。因為兼毫的湖筆，筆芯硬，易于掌握，對以后的學習很重要。

2、選正確的紙張

初學書法益用毛邊紙、元書紙，有一定成績后再用宣紙。

3、掌握正確的坐姿和握筆姿勢

練習毛筆字的時候坐姿和鋼筆字的坐姿基本相同，要求坐端正，身體離桌面一拳左右，但是握筆姿勢有很大的不同，這個也是有不同的書寫工具決定的。有時候根據(jù)書寫內(nèi)容和紙張的需要，練習毛筆字的時候也會采取站姿。

先練習基本的筆劃。在練習之初，可以先練習基本的筆劃，橫、豎、撇、捺、點等，這些是組成漢字的基礎，這樣基本筆劃練習的差不多了也可以練習一些常用的偏旁部首等。

4、練習常用的漢字

很多人主張練習毛筆書法從“永”字開始，因為這個字包括了八種基本的書寫，點、橫、豎、鉤等，同時也

5、先從楷書練起

無論是學習什么樣的字體，都要由楷體練起，正楷是基礎，為掌握好字體的間架結構，筆畫布局，筆畫等打好基礎。 可以從一些基本的常用的漢字練起，可以先從基本的筆畫比較少的漢字練起。