對于腦癱兒患者來說，得了腦癱就意味著自己的身心健康會受到很多不利影響，如果說腦癱出現(xiàn)之后沒有及時開始治療的話后果將不堪設想，對于腦癱患者來說，及時對腦癱進行治療是一件非常有必要的事情。下面我們看看腦癱兒如何進行康復訓練？

腦癱的篩查包括以下幾種檢查：

一、非凡檢查：

x射線頭顱平片，可提供顱壓增高及定位的證據(jù)。

超聲波檢查：中線波向健側移位。b超斷層顯像能看到占位病變位置的大小。

ct、mri掃描：可掃描出各層次具體的內部結構和腦組織的不同圖像，有病變處密度增高。

放射性同位素腦掃描，可見同位素濃集現(xiàn)象。

腦電圖檢查：對幕上腫瘤的定位陽性率高，病變區(qū)皮層出現(xiàn)慢波。

血管造影：可作定位以定性診斷。

腦室造影：對位于中線、腦室內性命及顱后窗的腫瘤適用。

二、體格檢查：除一般體檢以外，應注重有無淺表淋巴結腫大，及具體神經(jīng)系統(tǒng)檢查，并結合病史而有所側重。如疑為鞍部病變應非凡仔細查視野，小腦病變應注重檢查聽力及前庭功能等。意識不清的病人應盡可能作神經(jīng)系統(tǒng)檢查，包括眼底檢查。神經(jīng)系統(tǒng)局限性體征是腫瘤定位的主要依據(jù)；在某些部位如前額葉、腦室內腫瘤等可無明顯局限性體征，因此需根據(jù)其他非凡檢查才能正確定位。

小兒腦癱的危害

腦功能的損害：小兒腦癱對患者的危害很大，專家說，小兒腦癱每發(fā)作一次，腦細胞損害一次，長期的小兒腦癱反復發(fā)作，患者會智能下降，最后逐漸喪失工作能力，甚至生活能力。

精神創(chuàng)傷：因小兒腦癱經(jīng)常發(fā)作給患者就業(yè)、婚姻、家庭生活均帶來影響，因而小兒腦癱患者精神活動較壓抑，身心健康受到很大影響。

意外傷亡：小兒腦癱的危害有很多，意外傷亡就是很常見的一種。專家說，小兒腦癱是不論時間、地點、環(huán)境又不能自我控制突然發(fā)作倒地，容易出現(xiàn)摔傷、燙傷、溺水、交通事故。

護理腦癱兒注意事項

一、腦癱注意事項需要加強基礎的護理，要時刻保持病房安靜、清潔，還要做到定時開窗通風，定期進行空氣、地面消毒，晨間護理要徹底細心，定時的巡視病房，尤其夜間后加強巡視，防止小兒燙傷、自傷、墜床、他傷等其它意外事故發(fā)生。

二、小兒腦癱的輔助療法有很多，其中康復訓練也是患者在治療過程中必須掌握的，一般要進行訓練，嬰兒及幼兒期的訓練，小兒腦癱癥狀顯露，但攣縮和變形尚未形成，為治療關鍵時期，因此要在日常生活動作護理中，注意防治畸形。

三、腦癱注意事項需要注意年長兒訓練：小兒腦癱護理注意小技巧要掌握，在平時的生活中一定要做好小兒腦癱患兒的防護工作，對每個小兒的功能提高，教育，社會，職業(yè)培訓等各領域的適應，以及交通手段，居住條件等進行改善也是一種護理措施。

腦癱兒的康復訓練

一、語言訓練：要從較容易的音開始教起，訓練者的口形要大，音量要大，要帶有表情和動作。逐步教會患兒會說自己和家人的名字。要引發(fā)患兒的興趣，用卡片畫的形式讓患兒看圖學說?；蛘哂门c患兒做游戲的形式，在娛樂中教會患兒開口講話。

二、肢和手的功能訓練：最好在一個穩(wěn)定的姿勢下進行，著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式?？梢皇肿プ』純褐獾耐鈧?，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。

三、頭部控制的訓練：孩子在發(fā)育期學會抬頭是學會其它活動的重要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側，使頭部能穩(wěn)定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間，頭部習慣于保持正確的姿勢時，可使患兒軀干前傾，兩側傾斜，使他學會頭部的控制，并保持頭部穩(wěn)定。

四、干和下肢功能訓練：翻，坐，爬，站，走是嬰幼兒正常運動發(fā)育的各個階段，學習和掌握這些基本運動，可以逐漸轉化為日常生活中的復雜性功能性動作。訓練翻身時，先叫患兒全身放松，以臀部為支點，協(xié)助一側肢體抬離床面，從一邊翻到另一邊。