-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
石計朋 副主任醫(yī)師
佛山市婦幼保健院
三級甲等
新生兒科
-
你好，這種情況有可能是小孩由于先天性因素造成的或者是是出現(xiàn)了一些腦組織的損傷引起的，這種表現(xiàn)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M行一些調(diào)理和治療，防治情況加重。針對這種情況可以適當(dāng)?shù)淖瞿X組織的檢查，如果發(fā)現(xiàn)一些損傷可以適當(dāng)?shù)倪M行修復(fù)治療，如果是先天性的一些智力發(fā)育遲滯的話要通過一些后天的修復(fù)治療或者是康復(fù)鍛煉進行團調(diào)理和緩解。
2018-08-27 13:13
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
你好!室缺長期存在會令身體處在長期的慢性缺氧的狀態(tài)下。從你的描述來看，孩子很有可能還存在著其他的異常情況，如畸形等，考慮與遺傳代謝病方面的問題有關(guān)。
2016-03-18 12:49
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
