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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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小兒腦癱是較常見的致殘性疾患，嚴(yán)重影響小兒日后的生活，若能做到早期預(yù)防，對(duì)減輕家庭及社會(huì)負(fù)擔(dān)、提高人口素質(zhì)意義重大。腦癱的治療目前采用綜合治療效果最好，藥物治療、手術(shù)治療、康復(fù)治療等多學(xué)科綜合治療方法。
2016-03-06 03:09
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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這種情況只能進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的。建議您去正規(guī)的康復(fù)治療中心等機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，是有效果的。藥物只能起到輔助作用。
2016-03-05 12:01
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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這個(gè)年齡段來說康復(fù)治療的作用大于藥物治療的作用，一般來說規(guī)律的高壓氧治療是有效的，同事規(guī)范的、正規(guī)的神經(jīng)康復(fù)功能訓(xùn)練也是非常必要的，因?yàn)閷？漆t(yī)師指導(dǎo)如何去訓(xùn)練，所以還是建議到醫(yī)院治療。如果經(jīng)濟(jì)許可，可以考慮在上述治療的基礎(chǔ)上聯(lián)合生物細(xì)胞治療，能有助于神經(jīng)功能的改善，同時(shí)也能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的再次發(fā)育。但缺點(diǎn)就是費(fèi)用很高。
2016-03-05 09:26
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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