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9歲小孩上課分神、不愛交流是何病,掛哪科?

小孩今年9歲,上課容易分神,喜歡看水彩筆和尺子,學(xué)習(xí)成績一般,不太喜歡和小朋友交流,不知道這是什么疾?。恳獟焓裁纯??謝謝解答!

  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    肖起濤 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    9 歲小孩出現(xiàn)上課容易分神、喜歡看文具、學(xué)習(xí)成績一般、不太喜歡和小朋友交流的情況,可能是注意力缺陷多動障礙、自閉癥譜系障礙、情緒問題、學(xué)習(xí)壓力過大或者微量元素缺乏等。 1. 注意力缺陷多動障礙:這是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一,主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動等。治療常采用綜合方法,包括行為治療和藥物治療,如哌甲酯、托莫西汀等。 2. 自閉癥譜系障礙:核心癥狀為社交溝通障礙、興趣或活動范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為。早期干預(yù)很重要,包括康復(fù)訓(xùn)練和教育。 3. 情緒問題:如焦慮、抑郁等,可能影響孩子的注意力和社交。心理治療和必要時的藥物治療,如舍曲林、氟西汀等,有助于改善。 4. 學(xué)習(xí)壓力過大:過重的學(xué)習(xí)負擔可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)上述表現(xiàn)。需要調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,給予孩子更多的休息和娛樂時間。 5. 微量元素缺乏:例如鋅、鐵等缺乏,可能影響孩子的注意力和行為。通過飲食調(diào)整或補充劑來改善。 總之,孩子出現(xiàn)這些情況的原因較為復(fù)雜,需要綜合評估。建議家長及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診,明確原因,采取針對性的治療和干預(yù)措施。

    2025-02-04 18:32
  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    最好是到醫(yī)院檢查一下,排除疾病,對癥治療。

    2016-02-26 23:45
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

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    廣東三九腦科醫(yī)院

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