兩歲三個月男童難主動叫人怎么辦？
醫(yī)生，我小孩(男）現(xiàn)在兩歲三個月了，可難會叫爸爸媽媽爺爺奶奶等，沒有主動意識的叫人，請問我該怎么辦呢？請問醫(yī)生，我兒子全能聽懂我們大人說的話．智力應(yīng)該沒有什么吧？他要做什么的話，就會使勁的拉你．對了，聽力絕對沒有問題．
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回答3
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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孩子兩歲三個月還難以主動叫人，可能與語言環(huán)境、性格、口腔肌肉發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、心理因素等有關(guān)。 1.語言環(huán)境：孩子缺乏豐富的語言刺激，家人交流少或語言不規(guī)范，會影響語言發(fā)展。應(yīng)多與孩子交流，使用清晰準(zhǔn)確的語言。 2.性格因素：有些孩子性格內(nèi)向，主動表達(dá)意愿較弱。家長要多鼓勵孩子，增加其自信心。 3.口腔肌肉發(fā)育：比如舌系帶過短，影響發(fā)音。可就醫(yī)檢查，必要時手術(shù)治療。 4.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：大腦發(fā)育遲緩可能導(dǎo)致語言能力落后。需進(jìn)一步評估，如有異常，進(jìn)行針對性康復(fù)訓(xùn)練。 5.心理因素：孩子緊張、焦慮時也可能不愿主動表達(dá)。家長要營造溫馨和諧的家庭氛圍。 總之，孩子語言發(fā)展遲緩的原因多樣。家長要耐心觀察，若情況持續(xù)無改善，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科或兒童保健科就診，明確原因，采取相應(yīng)措施。
2025-01-23 01:56
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回答2
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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這種情況建議去醫(yī)院做智力測試和其他相關(guān)檢查，以明確診斷。
2016-02-21 11:47
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回答1
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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如果聽力正常，就要經(jīng)常與孩子講話，一起唱兒歌、童謠等，要在無意中激發(fā)孩子語言能力。
2016-02-21 03:38
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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