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孩子上初中成績(jī)下降且沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦

兒童學(xué)習(xí)障礙

我兒子從小學(xué)成績(jī)一直很好可是現(xiàn)在上初中。從上學(xué)期抹到現(xiàn)在成績(jī)就下降督促學(xué)習(xí)也不聽(tīng)最近發(fā)現(xiàn)開始上網(wǎng)也不

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李偉周 副主任醫(yī)師

    云浮市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    孩子上初中后成績(jī)下降且沉迷網(wǎng)絡(luò),可能是環(huán)境變化、學(xué)習(xí)壓力、心理變化、家庭氛圍、網(wǎng)絡(luò)誘惑等因素所致。 1. 環(huán)境變化:小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)環(huán)境和課程難度都有很大改變,孩子可能需要時(shí)間適應(yīng)。 2. 學(xué)習(xí)壓力:初中課程增多,作業(yè)量加大,考試頻繁,容易讓孩子感到壓力過(guò)大。 3. 心理變化:青春期孩子自我意識(shí)增強(qiáng),情緒波動(dòng)大,可能影響學(xué)習(xí)態(tài)度。 4. 家庭氛圍:不和諧的家庭關(guān)系可能導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。 5. 網(wǎng)絡(luò)誘惑:網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩,孩子自控力不足易沉迷其中。 孩子出現(xiàn)這樣的情況,家長(zhǎng)要保持耐心,多與孩子溝通,了解其內(nèi)心想法,共同尋找解決辦法。同時(shí),要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價(jià)值觀,讓孩子重新回到學(xué)習(xí)的正軌。

    2025-03-24 12:34
  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    張偉林

    山西省中醫(yī)食管癌研究所

    一級(jí)

    門診科

    家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降你好合理的家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)很關(guān)鍵建議您不要對(duì)孩子管束太嚴(yán)格而要身正示范的作用使他感覺(jué)到家庭的溫暖父母的關(guān)心千萬(wàn)不要?jiǎng)虞m就打動(dòng)輒就訓(xùn)這樣處于一個(gè)叛逆時(shí)期的孩子是不會(huì)接受的

    2016-01-21 20:26
  • 回答3

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    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    孩子貪玩,家長(zhǎng)光督促學(xué)習(xí)是沒(méi)用的,就像有人天天在你耳邊說(shuō),好好工作,好好工作,有用嗎?你的想辦法讓他自己知道,學(xué)習(xí)對(duì)他是有好處的。教育孩子是個(gè)學(xué)問(wèn)。需要家長(zhǎng)細(xì)心的觀察。斗智,不斗勇。觀察他對(duì)什么感興趣,比如說(shuō)他對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,您不要一上來(lái)就制止,他偷著玩一樣,你還不知道他在網(wǎng)上搗鼓啥。你可以跟著他一塊玩,您要是不懂網(wǎng)絡(luò),就裝著虛心的跟他學(xué)。網(wǎng)絡(luò)也不是不好,可以查資料看新聞。您可以慢慢誘導(dǎo)他進(jìn)行正確的使用我這么跟您講道理,您可能不理解,您可以跟我說(shuō)些具體的事情,我教您怎么做,可以加我好友。

    2016-01-21 19:53
  • 回答2

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    心理分析:孩子貪玩,家長(zhǎng)光督促學(xué)習(xí)是沒(méi)用的,就像有人天天在你耳邊說(shuō),好好工作,好好工作,有用嗎?你的想辦法讓他自己知道,學(xué)習(xí)對(duì)他是有好處的。心理指導(dǎo):教育孩子是個(gè)學(xué)問(wèn)。需要家長(zhǎng)細(xì)心的觀察。斗智,不斗勇。觀察他對(duì)什么感興趣,比如說(shuō)他對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣,您不要一上來(lái)就制止,他偷著玩一樣,你還不知道他在網(wǎng)上搗鼓啥。你可以跟著他一塊玩,您要是不懂網(wǎng)絡(luò),就裝著虛心的跟他學(xué)。網(wǎng)絡(luò)也不是不好,可以查資料看新聞。您可以慢慢誘導(dǎo)他進(jìn)行正確的使用

    2016-01-21 18:03
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    趙蕾 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    你好這個(gè)情況可能是課程增加導(dǎo)致的上述情況建議,多向老師請(qǐng)教下學(xué)習(xí)方法,不懂就問(wèn),把主要心思放在學(xué)習(xí)上,慢慢的就會(huì)有所改善。

    2016-01-21 04:33
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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