五個月寶寶曾腦缺氧出血，現(xiàn)反應(yīng)異常，會腦癱或智力低下嗎？
寶寶現(xiàn)在五個月了，出生三天發(fā)現(xiàn)有腦缺氧輕微腦出血，早產(chǎn)半個月曾經(jīng)治療情況和效果：發(fā)現(xiàn)后打了一星期針，一個月后又打了10天，過ct醫(yī)生說看片子沒什么事，也沒再治療了，現(xiàn)在五個月了，知道看電視，在一邊叫他好像沒什么反應(yīng)，平常喜歡哭鬧，晚上睡的比較好，大拇指有時候內(nèi)有時候外想得到怎樣的幫助：請問是腦癱嗎，會不會智力低下？
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回答5
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杜寶新 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
腦病一科
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寶寶出生時有腦缺氧輕微腦出血且早產(chǎn)，目前五個月出現(xiàn)一些異常表現(xiàn)，不能僅據(jù)此就判定為腦癱或智力低下，還需綜合多種因素，如生長發(fā)育情況、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、后續(xù)表現(xiàn)等。 1.生長發(fā)育評估：觀察寶寶的大運動、精細(xì)運動、語言、社交等方面的發(fā)育是否符合月齡標(biāo)準(zhǔn)。比如五個月寶寶應(yīng)能翻身、伸手抓物等。 2.神經(jīng)系統(tǒng)檢查：包括神經(jīng)反射、肌張力等。若神經(jīng)反射異?；蚣埩^高或過低，可能提示神經(jīng)系統(tǒng)問題。 3.后續(xù)觀察：持續(xù)關(guān)注寶寶的認(rèn)知、反應(yīng)能力的發(fā)展。若一段時間內(nèi)無明顯改善或有倒退，需警惕。 4.家庭環(huán)境：良好的家庭環(huán)境和刺激對寶寶發(fā)育重要。缺乏互動和豐富的環(huán)境刺激可能影響寶寶反應(yīng)。 5.專業(yè)診斷：必要時進行腦電圖、頭顱磁共振等檢查，以更準(zhǔn)確判斷寶寶的腦部情況。 總之，僅從目前描述不能確診，建議家長密切觀察寶寶情況，如有疑慮及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院兒童神經(jīng)科就診。
2025-03-18 00:54
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回答4
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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你好，目前的癥狀，可能會有后遺癥的癥狀，會造成，要注意的，及時的保養(yǎng)休息。醫(yī)生會讓寶寶24小時在醫(yī)院受監(jiān)護和治療的，要相信醫(yī)生，相信寶寶！只要堅持不放棄，一定會好的。希望可以幫到你，謝謝。
2016-01-16 18:41
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回答3
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好；新生兒患大腦出血和腦缺氧的治療主要止血,改善缺氧及護腦治療,高壓氧治療新生兒腦出血和腦缺氧的療效目前還未有明確的結(jié)論.長大后是否會有什么后遺癥,主要是看腦出血和腦缺氧的程度,如果很少是不會有嚴(yán)重后遺癥的,建議到設(shè)備較齊全的醫(yī)院進一步檢查.
2016-01-16 14:27
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回答2
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你寶寶這情況腦出血應(yīng)該是得到控制了。平時喜歡哭鬧的話可能是缺乏微量元素引起的，建議去醫(yī)院檢查一下微量元素。
2016-01-16 09:36
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回答1
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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這種情況還不好說的，建議再長大一些看看小孩的反映，再就是多去醫(yī)院檢查間看看，一般產(chǎn)傷會造成不同程度的后遺癥的。盡量少使用高鹽飲食，每日食鹽不宜超過6克，定期進行運動，增強體質(zhì)，增加免疫力，預(yù)防感染，注意保暖和天氣變化，對于病情的緩解會有所幫助的！
2016-01-16 09:02
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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