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孩子因寄宿產(chǎn)生心理問(wèn)題,如何勸其看醫(yī)生?

性別:女年齡:37病史:由于工作原因孩子上小學(xué)時(shí),在寄宿學(xué)校造成心理壓力,性格孤僻,厭學(xué),現(xiàn)在跟我們一起了,不再寄宿了,就是光說(shuō)家長(zhǎng)不關(guān)心他,不愛(ài)跟我們溝通,不愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)下滑,我感覺(jué)他有心理障礙,想帶他看看心理醫(yī)生,怕更傷他,怎樣勸解帶他去呢?謝謝!

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    郭黎 主任醫(yī)師

    暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    孩子因早期寄宿經(jīng)歷出現(xiàn)心理問(wèn)題,如性格孤僻、厭學(xué)、溝通障礙等。家長(zhǎng)想帶孩子看心理醫(yī)生但不知如何勸解,可從理解孩子感受、說(shuō)明看醫(yī)生好處、選擇合適時(shí)機(jī)、給予承諾支持、借助他人力量等方面入手。 1.理解孩子感受:認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和感受,讓孩子知道家長(zhǎng)在乎其內(nèi)心世界。 2.說(shuō)明看醫(yī)生好處:解釋看心理醫(yī)生不是因?yàn)楹⒆佑袉?wèn)題,而是能幫助更好地應(yīng)對(duì)困難,提升心理健康。 3.選擇合適時(shí)機(jī):在孩子心情相對(duì)平靜時(shí),溫和地提出看醫(yī)生的建議。 4.給予承諾支持:向孩子承諾會(huì)一直陪伴,給予支持和鼓勵(lì)。 5.借助他人力量:如孩子信任的老師或親戚,幫忙勸說(shuō)。 總之,家長(zhǎng)要以耐心和關(guān)愛(ài),逐步引導(dǎo)孩子接受看心理醫(yī)生,幫助孩子走出心理困境,恢復(fù)健康積極的心態(tài)。

    2025-03-14 03:22
  • 回答2

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    給孩子好好談?wù)?,多鼓?lì)孩子,首先緩和親子關(guān)系,這個(gè)基礎(chǔ)上告訴孩子,找個(gè)老師拜訪下,在專家?guī)椭乱黄鸾鉀Q學(xué)習(xí)問(wèn)題、

    2016-01-15 10:51
  • 回答1

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    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    給孩子好好談?wù)劊喙膭?lì)孩子,首先緩和親子關(guān)系,這個(gè)基礎(chǔ)上告訴孩子,找個(gè)老師拜訪下,在專家?guī)椭乱黄鸾鉀Q學(xué)習(xí)問(wèn)題、d提問(wèn)者對(duì)于答案的評(píng)價(jià):ask58A4J:謝謝張教授的回復(fù)!還是犯愁啊!孩子一句話也聽(tīng)不進(jìn)去,一提到找個(gè)老師幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題他更反感,更不愛(ài)學(xué)習(xí)了,更說(shuō)對(duì)他沒(méi)有信心,鄙視他,您說(shuō)的方法我以前試用過(guò),這次真不知道該咋開(kāi)口說(shuō)?

    2016-01-15 03:39
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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