寶寶摔到頭兩年仍有硬塊，不說話，做CT晚嗎
寶寶從樓梯摔下來摔到頭很久了有兩年了吧為什么寶寶頭上摸上去還有硬硬的塊會不會是頭摔的變形了呢會影響智力啊補充問題1：(2010-05-2420:33:36)還有他現(xiàn)在四歲了不喜歡講話是不是因為那次從樓梯摔下來的原因呢補充問題2：(2010-05-2420:41:17)我想問一下就是現(xiàn)在帶寶寶去做ct的話會不會太晚了呀因為他才一歲多的時候摔的現(xiàn)在有四歲了呀補充問題3：(2010-05-2421:14:17)請問因為寶寶摔下來那時沒有做ct現(xiàn)在去做可以檢查的出來嗎
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
彭英 主任醫(yī)師
中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)科
-
寶寶摔到頭兩年后頭上有硬塊、不愛說話，現(xiàn)在做 CT 是否晚了，需要綜合多方面因素來判斷，包括損傷程度、癥狀表現(xiàn)、恢復情況、硬塊性質(zhì)以及孩子的整體發(fā)育狀況等。 1. 損傷程度：如果當時摔得較重，可能造成較嚴重的顱腦損傷，遺留硬塊和影響語言功能。但如果損傷較輕，可能只是局部軟組織損傷，硬塊可能是血腫機化。 2. 癥狀表現(xiàn)：觀察孩子除了不愛說話，是否還有頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、肢體活動異常等癥狀。若有，提示可能存在問題。 3. 恢復情況：孩子在這兩年中的生長發(fā)育、智力發(fā)育、運動能力等恢復情況良好，可能問題不大。 4. 硬塊性質(zhì)：硬塊可能是骨膜增生、軟組織瘢痕或其他異常增生，需要進一步檢查明確。 5. 整體發(fā)育狀況：評估孩子的語言理解能力、社交互動等，判斷語言發(fā)育遲緩是否單純與頭部受傷有關。 綜合考慮以上因素，不能簡單地判斷現(xiàn)在做 CT 晚不晚。建議及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，由專業(yè)醫(yī)生進行詳細的評估和檢查，以確定是否存在問題，并采取相應的措施。
2025-03-17 04:42
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
你好，這種情況一般不會有事的，建議注意觀察和做顱腦CT看看好嗎。
2016-01-14 18:15
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
你好，不會太晚，建議檢查看看比較好。提問者對于答案的評價：ask7JRQT：真的非常感謝你的建議
2016-01-14 18:06
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
