孩子多種異常表現(xiàn)是何原因，如何應(yīng)對？
孩子剛出生的時候?qū)υ胍籼貏e敏感，易驚、啼哭不止、厭乳和睡覺困難。漸漸長大了感覺運動自我控制能力差，甚至雙手不會抓東西。姿勢的穩(wěn)定性差，洗手時不易將拳頭掰開，看東西的時候總是斜視，說話發(fā)音不清
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回答5
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王藝東 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)科
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孩子剛出生時對噪音敏感，長大后運動控制能力差、姿勢不穩(wěn)、手部動作困難、斜視、發(fā)音不清等，可能是神經(jīng)發(fā)育問題、遺傳因素、腦部損傷、營養(yǎng)缺乏、環(huán)境影響等所致。 1.神經(jīng)發(fā)育問題：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，可能導(dǎo)致運動協(xié)調(diào)、感知覺等方面出現(xiàn)異常。比如腦癱，會影響肌肉控制和平衡能力。 2.遺傳因素：某些遺傳疾病可能影響孩子的身體和智力發(fā)育。 3.腦部損傷：出生時的產(chǎn)傷、缺氧等情況，可能損傷腦部，影響后續(xù)發(fā)育。 4.營養(yǎng)缺乏：如缺乏維生素 D、鈣等，會影響骨骼和肌肉的發(fā)育。 5.環(huán)境影響：不良的生活環(huán)境、缺乏關(guān)愛和刺激等，也可能對孩子的發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。 總之，孩子出現(xiàn)這些問題需要引起重視，建議及時到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和評估，明確原因后采取針對性的治療和康復(fù)措施。
2025-03-10 19:34
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回答4
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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你好，共濟(jì)失調(diào)型小兒腦癱的發(fā)病根源在于腦細(xì)胞受損造成，所以治療共濟(jì)失調(diào)型小兒腦癱我們要從修復(fù)細(xì)胞做起，目前能恢復(fù)細(xì)胞正常運轉(zhuǎn)的只有干細(xì)胞，干細(xì)胞是人類原始細(xì)胞，把干細(xì)胞治療到患兒體內(nèi)，它可以有效的修復(fù)受損的腦細(xì)胞，從而改善了肢體的功能，還給孩子一個健康的身體。
2016-01-11 09:02
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回答3
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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你好，以目前的醫(yī)學(xué)水平來講，腦癱是不能完全治愈的，但是要是治療的早的話，患者是有希望治療到結(jié)近正常人的水平的。
2016-01-11 07:12
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回答2
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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病情介紹：家庭訓(xùn)練計劃治療師應(yīng)為患兒及其家長制定家庭訓(xùn)練計劃。該計劃重點應(yīng)放在提高功能和防止繼發(fā)殘損方面，但是對于特別嚴(yán)重的患兒，易化護(hù)理及減輕家庭負(fù)擔(dān)應(yīng)是主要目標(biāo)。通常包括：對患兒病情的了解以及日常生活的安排；針對性的肌力和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練；痙攣肌的牽伸治療；功能性主動活動的強(qiáng)化訓(xùn)練；輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等等。
2016-01-11 02:34
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回答1
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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共濟(jì)失調(diào)型小兒腦癱能治嗎？當(dāng)肌肉嚴(yán)重攣縮和關(guān)節(jié)畸形時，可選擇矯形手術(shù)，且應(yīng)盡量在一次手術(shù)中完成所有需要矯形的部位，以便術(shù)后更好地改善功能。對于下肢肌肉廣泛痙攣且肌力基本正常的患兒，可采用選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)。
2016-01-10 20:17
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什么是共濟(jì)失調(diào)性疾病? 共濟(jì)失調(diào)(ataxia)是指在肌力正常情況下，發(fā)生的運動協(xié)調(diào)障礙，是錐體外系的一組癥狀和體征，表現(xiàn)姿態(tài)、步態(tài)、運動、動作等共濟(jì)失調(diào)。但不包括肢體輕度癱瘓時出現(xiàn)的協(xié)調(diào)障礙、眼肌麻痹所致的隨意運動偏斜，視覺障礙所致的隨意運動困難以及大腦病變引起的失用癥。根據(jù)病變部位不同，共濟(jì)失調(diào)可分為四種類型：①深感覺障礙性共濟(jì)失調(diào);②小腦性共濟(jì)失調(diào);③前庭迷路性共濟(jì)失調(diào);④大腦型共濟(jì)失調(diào)。而一般稱呼的“共濟(jì)失調(diào)”，多特指小腦性共濟(jì)失調(diào)。 查看全文»
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