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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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施詠梅 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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重度窒息兒 50 多天引逗不會(huì)笑不一定意味著智力低下，可能是多種原因造成的，比如大腦發(fā)育未完善、窒息導(dǎo)致的腦損傷、個(gè)體差異、環(huán)境因素、其他疾病影響等。 1. 大腦發(fā)育未完善：50 多天的嬰兒大腦仍處于快速發(fā)育階段，神經(jīng)系統(tǒng)尚未成熟，引逗不笑可能是正常的發(fā)育過(guò)程。 2. 窒息導(dǎo)致的腦損傷：重度窒息可能造成腦細(xì)胞缺氧損傷，影響神經(jīng)功能，包括表情反應(yīng)。 3. 個(gè)體差異：每個(gè)孩子的發(fā)育速度不同，有些孩子可能在表情反應(yīng)方面相對(duì)遲緩。 4. 環(huán)境因素：不良的生活環(huán)境，缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和刺激，也可能影響孩子的反應(yīng)。 5. 其他疾病影響：如先天性神經(jīng)系統(tǒng)疾病等，也可能有類(lèi)似表現(xiàn)。 對(duì)于重度窒息兒出現(xiàn)引逗不笑的情況，家長(zhǎng)應(yīng)密切觀察孩子的其他表現(xiàn)，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面的評(píng)估和檢查，以便明確原因，采取合適的治療和干預(yù)措施。
2025-03-07 03:11
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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建議去醫(yī)院檢查看看如果孩子有問(wèn)題早期治療
2016-01-07 22:51
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其他網(wǎng)友提過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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