14 個月男寶行為表現(xiàn)異常，智力有問題嗎？
14個月男寶寶不聽指揮，1歲的時候還會歡迎再見，可現(xiàn)在叫他做都不怎么做了，教他認識五官也不理的，以前10個月左右的時候還認識鼻子和兒子，感覺現(xiàn)在教他也不學的，會走路但是還不是很穩(wěn)，會說的話也不多，只會媽媽，狗狗，燈燈等，不知道這個正常嗎，智力有問題沒？
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回答4
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盧愛麗 副主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
腦病科
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14 個月男寶寶出現(xiàn)不聽指揮、學習能力下降等表現(xiàn)，不一定意味著智力有問題，可能與多種因素有關，如生長發(fā)育階段特點、環(huán)境影響、個體差異、營養(yǎng)狀況、疾病因素等。 1. 生長發(fā)育階段特點：此階段寶寶的注意力和興趣點容易轉移，可能會出現(xiàn)階段性的“不聽話”。 2. 環(huán)境影響：缺乏豐富的學習環(huán)境和刺激，可能影響寶寶的學習積極性。 3. 個體差異：每個寶寶的發(fā)育速度存在差異，有的在某些方面可能稍慢。 4. 營養(yǎng)狀況：如缺乏某些關鍵營養(yǎng)元素，如鐵、鋅等，可能影響大腦發(fā)育和行為表現(xiàn)。 5. 疾病因素：某些疾病，如神經(jīng)系統(tǒng)疾病、發(fā)育遲緩等，也可能導致類似情況。 如果家長對寶寶的情況持續(xù)擔憂，建議及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科進行全面的評估和檢查，以確定寶寶的發(fā)育狀況是否正常。
2025-03-05 14:38
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回答3
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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你好，建議要帶孩子去兒童醫(yī)院或是三甲醫(yī)院的兒科進行檢查。從描述的癥狀看，孩子的發(fā)育遲緩。從描述的情況看，孩子主要存在的問題有言語，肢體的活動能力。這樣的情況要引起家長的足夠重視，要對孩子進行詳細的檢查。主要檢查的內(nèi)容包括：孩子的智力情況，聽力的情況，發(fā)音器官發(fā)育情況，腦部發(fā)育的情況。
2016-01-06 20:09
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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這個不太正常，一般2周孩子頭圍48cm左右建議你查一個頭顱核磁共振，看看小孩子顱腦發(fā)育怎么樣
2016-01-06 15:36
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回答1
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，注意補鈣就可以的不會有其他異常的！愿我的回答能給你帶來幫助！
2016-01-06 10:55
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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