十一個月寶寶反應(yīng)不靈敏拇指異常怎么辦
我班班十一個月了反應(yīng)不是很靈敏，大拇拿東？我班班十一個月了反應(yīng)不是很靈敏，大拇拿東西的時間老是灣著，沒有同齡寶寶錄活擔(dān)心智力有問題。
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回答3
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郭怡菁 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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十一個月寶寶出現(xiàn)反應(yīng)不靈敏、大拇指拿東西姿勢異常，可能是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩、骨骼肌肉問題、營養(yǎng)不良、缺乏鍛煉、環(huán)境因素等原因?qū)е隆?1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩：寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過程中可能出現(xiàn)一些小問題，影響其反應(yīng)和動作。比如大腦發(fā)育不夠完善，神經(jīng)傳導(dǎo)不順暢等。 2.骨骼肌肉問題：拇指的骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)發(fā)育異常，或者存在損傷，會影響正?；顒?。 3.營養(yǎng)不良：缺乏某些關(guān)鍵的營養(yǎng)元素，如鈣、維生素 D 等，會影響骨骼和神經(jīng)發(fā)育。 4.缺乏鍛煉：寶寶日?；顒恿坎蛔?，手部精細(xì)動作鍛煉機會少。 5.環(huán)境因素：家庭環(huán)境缺乏刺激，或者與寶寶互動交流少，也可能影響其發(fā)育。 如果家長發(fā)現(xiàn)寶寶有這些異常，應(yīng)及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查，明確原因，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取相應(yīng)的措施。早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，有助于寶寶的健康成長。
2025-03-05 11:49
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你的孩子是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)，如果是順產(chǎn)的話應(yīng)該考慮孩子通過產(chǎn)道時造成的神經(jīng)損傷引起的手指活動障礙。孩子反應(yīng)不靈敏應(yīng)該到醫(yī)院做CT檢查，除外缺血缺氧醒腦病。建議應(yīng)該對癥治療。到醫(yī)院檢查，除外顱內(nèi)神經(jīng)損傷引起的病變。
2016-01-06 07:46
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回答1
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你的孩子是順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)，如果是順產(chǎn)的話應(yīng)該考慮孩子通過產(chǎn)道時造成的神經(jīng)損傷引起的手指活動障礙。孩子反應(yīng)不靈敏應(yīng)該到醫(yī)院做ct檢查，除外缺血缺氧醒腦病。建議應(yīng)該對癥治療。到醫(yī)院檢查，除外顱內(nèi)神經(jīng)損傷引起的病變。
2016-01-06 02:29
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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