10 月 20 日左右懷孕，10 月 30 日止服藥，11 月 18 日查出懷孕，孩子能要嗎？
,在10月20日左右懷孕,服藥至10月30日止,11月18日檢查出懷孕,請問孩子能不能要,如果要,智力或其它會不會有問題?
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
懷孕早期服藥是否影響胎兒，取決于多種因素，如藥物種類、服用劑量、用藥時(shí)長、孕婦個體差異以及懷孕周數(shù)等。 1. 藥物種類：部分藥物如阿莫西林、對乙酰氨基酚等，在孕期使用相對安全；而某些抗生素如四環(huán)素、抗病毒藥利巴韋林等可能致畸。 2. 服用劑量：小劑量服用某些藥物可能影響較小，大劑量則風(fēng)險(xiǎn)增加。 3. 用藥時(shí)長：短時(shí)間用藥相對風(fēng)險(xiǎn)較低，長時(shí)間用藥可能更易產(chǎn)生不良影響。 4. 孕婦個體差異：有的孕婦自身代謝能力強(qiáng)，藥物影響可能較??；反之則可能較大。 5. 懷孕周數(shù)：懷孕早期尤其是受精后 1-2 周內(nèi)，藥物影響常為“全或無”，即要么導(dǎo)致流產(chǎn)，要么無影響。 綜上所述，僅根據(jù)提供的信息難以確切判斷胎兒是否能要。建議及時(shí)就醫(yī)，向醫(yī)生詳細(xì)說明用藥情況，進(jìn)行全面的產(chǎn)前檢查和評估，再決定是否繼續(xù)妊娠。
2025-02-24 00:22
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
尤肇俊
南京紫金醫(yī)院
三級
腦復(fù)蘇?？?/p>
-
血清HCG升高,在育齡婦女,最常見于早孕.正常人受孕后,血中HCG含量即迅速增加,到孕60--80天達(dá)到最高峰,峰值為10000--12000μg/L,隨后逐漸下降,到孕160--180天時(shí)降到最低,但仍明顯高于正常,此后又稍回升繼續(xù)保持到分娩；根據(jù)您給的數(shù)據(jù)沒有問題...建議正常孕檢就好..
2015-12-27 19:17
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
您好，這個懷孕7個多也胎位不正還可以糾正過來的，但羊水過多，這個就要檢查看胎兒的情況。這樣要看胎兒是否發(fā)育良好，因?yàn)檠蛩嗪苡锌赡軙刑喊l(fā)育不好的表現(xiàn)，一般檢查了發(fā)育好那么多休息就可以了
2015-12-27 14:12
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
-
懷孕使用藥物有可能影響胚胎發(fā)育，但也不是絕對的，和所用的量及胎兒對藥物的耐受性有關(guān)。在確診是宮內(nèi)孕的情況下，可于懷孕三個多月時(shí)查B超以進(jìn)一步了解胎兒的發(fā)育情況，必要時(shí)于懷孕16－20周時(shí)作個羊水穿刺檢查以進(jìn)一步明確診斷
2015-12-27 05:39
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
-
李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
優(yōu)生優(yōu)育的角度考慮有一定的影響，如果想繼續(xù)妊娠,建議你在孕15—20周做唐氏篩查看胎兒的智力發(fā)育情況,在孕22-26周內(nèi)做四維彩超排畸檢查了解胎兒有無大體畸形及主要器官發(fā)育情況
2015-12-27 03:21
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
