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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉澤群 主治醫(yī)師
廣州市婦女兒童醫(yī)療中心
三級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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懷孕 34 周+3 出現(xiàn)胎盤(pán)三級(jí)減，需要密切關(guān)注，包括胎兒發(fā)育情況、胎動(dòng)監(jiān)測(cè)、超聲檢查、胎心監(jiān)護(hù)、孕婦自身狀況等。身體健康為重，一旦感到不適，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，避免自行診斷用藥帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
2019-01-03 17:42
1.胎兒發(fā)育情況：通過(guò) B 超評(píng)估胎兒的雙頂徑、腹圍、股骨長(zhǎng)等指標(biāo)，了解胎兒生長(zhǎng)是否符合孕周。若發(fā)育遲緩，可能需要采取相應(yīng)措施。
2.胎動(dòng)監(jiān)測(cè)：孕婦每日早、中、晚各數(shù) 1 小時(shí)胎動(dòng)，每小時(shí)胎動(dòng) 3 - 5 次為正常。胎動(dòng)異常增多或減少，都可能提示胎兒缺氧。
3.超聲檢查：定期復(fù)查 B 超，觀察胎盤(pán)成熟度變化、羊水量以及臍血流情況。
4.胎心監(jiān)護(hù)：每周進(jìn)行至少 1 - 2 次胎心監(jiān)護(hù)，了解胎兒心率變化。
5.孕婦自身狀況：注意有無(wú)高血壓、糖尿病等合并癥，這些疾病可能影響胎盤(pán)功能。
6.營(yíng)養(yǎng)支持：保證孕婦攝入充足的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，促進(jìn)胎兒發(fā)育。
總之，懷孕 34 周+3 胎盤(pán)三級(jí)減需要孕婦高度重視，密切配合醫(yī)生做好各項(xiàng)檢查和監(jiān)測(cè)，以確保胎兒的安全。一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。
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回答6
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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你好，積極重視，就診內(nèi)分泌科，定期的檢測(cè)甲狀腺激素的水平變化，積極重視，就診大醫(yī)院，不要盲目，這種病變會(huì)影響胎兒發(fā)育的，需要積極堅(jiān)持服用優(yōu)甲樂(lè)。
2015-12-26 07:15
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回答5
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
全科
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促甲狀腺激素升高，是容易出現(xiàn)甲狀腺激素不足，那么有可能會(huì)出現(xiàn)呆小癥，是需要及時(shí)補(bǔ)充的建議是可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用一些優(yōu)甲樂(lè)，注意補(bǔ)碘，注意定期復(fù)查
2015-12-25 22:44
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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會(huì)影響胎兒的正常發(fā)育，嚴(yán)重時(shí)可能影響將來(lái)孩子的智力，因此需要內(nèi)分泌科醫(yī)生系統(tǒng)檢查和治療。
2015-12-25 20:40
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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你好！只要醫(yī)生給的藥物，一般影響不大的，請(qǐng)你不要擔(dān)心。懷孕期間應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)，多休息，按時(shí)做好產(chǎn)檢就可以了。
2015-12-25 19:04
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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你好，甲狀腺功能減低是會(huì)影響妊娠過(guò)程的，出現(xiàn)胎兒生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題，需要積極重視，盡快就診醫(yī)院內(nèi)分泌科，進(jìn)行全面的甲狀腺激素水平的檢查，明確評(píng)估病情，選擇合理的優(yōu)甲樂(lè)劑量服用
2015-12-25 14:25
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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