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高中畢業(yè)因心理障礙無法繼續(xù)學(xué)習(xí),如何克服

兒童學(xué)習(xí)障礙

剛高中畢業(yè),因為自己心理上一些障礙沒有繼續(xù)學(xué)習(xí),主要是以下一些原因1.在別人和我說話時我特別害怕對別人的眼睛看總感到很不自在,在上課的時候問題更加嚴(yán)重,老師在上課我聽課時就害怕向老師看,如果向老師看的話腦中就會出現(xiàn)許多消極的想法,嚴(yán)重的影響了我的學(xué)習(xí),就象我和老師之間有什么深仇大恨似的,存在著很大的敵意,十分傷師生之間的感情2.我特別害怕聲響,不知為什么當(dāng)在環(huán)境很安靜的環(huán)境下時自己身邊的人發(fā)出一點聲響都會引起我心跳加快神經(jīng)高度緊張,在我做作業(yè)或是考試的時候別人在我身邊經(jīng)過時有一種很強(qiáng)烈的感覺不知是害怕還是什么反正神經(jīng)高度緊張,明知沒有必要,但就是這樣,真累3.總是不能很坦然的生活,和一些人在一起交往時總有一種感覺就象做了虧心事一樣的感覺.我這是怎么回是,究竟是什么病,請大家給些建議讓我克服這些障礙.我希望自己能重新回到課堂恢復(fù)我以前的狀態(tài),還很年輕不希望因這些問題而毀了自己的前程.

  • 回答5

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    趙蕾 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    剛高中畢業(yè),因害怕與人對視、對聲響敏感、無法坦然交往等心理障礙影響學(xué)習(xí),這些可能與社交焦慮障礙、特定恐懼癥、神經(jīng)官能癥等有關(guān),也可能是壓力過大、性格內(nèi)向等因素所致。 1.社交焦慮障礙:在與人交流時過度緊張、害怕,可能源于遺傳、成長環(huán)境或負(fù)面經(jīng)歷。治療方法包括心理治療,如認(rèn)知行為療法,幫助改變不良思維模式;也可使用藥物,如帕羅西汀、舍曲林、文拉法辛等。 2.特定恐懼癥:對特定的聲音等過度恐懼,可能與大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡有關(guān)。治療上除心理治療外,藥物如氟西汀、艾司西酞普蘭等可能有幫助。 3.神經(jīng)官能癥:常表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、易緊張??赡芘c心理社會因素有關(guān)。治療以心理調(diào)節(jié)為主,必要時使用藥物如地西泮、勞拉西泮等。 4.壓力過大:高考等帶來的壓力可能導(dǎo)致心理失衡。可通過運動、休息等方式緩解。 5.性格內(nèi)向:本身性格內(nèi)向,不善與人交流。需要多參加社交活動,鍛煉自己。 總之,要克服這些障礙,需要綜合考慮自身情況,采取合適的方法。必要時可尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,在正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)治療。

    2025-02-18 03:53
  • 回答4

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺市威縣第二人民醫(yī)院

    二級甲等

    內(nèi)科

    您好:您的這個情況就是心理問題導(dǎo)致的,您完全沒有必要這么緊張的,只要沒有暴露的傷口或是傷口沒有直接接觸到病人的血液等就不會有事的。平時的飲食、生活接觸是不會導(dǎo)致艾滋病的傳播,您注意避免高危性行為就可以的,如果還是擔(dān)心的話可以找??漆t(yī)生進(jìn)行一下咨詢,希望我的回答可以給您帶來幫助,祝您健康幸福。

    2015-12-23 00:20
  • 回答3

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    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    你好!精神分裂癥是由不同原因所致的大腦功能紊亂,實出表現(xiàn)為精神活動的異常,主要癥狀;有耳聞人語.猜疑.思維混亂.言語文字難以理解,情緒不穩(wěn)定,欣快,憂愁,煩燥,興奮,悲傷,緊張,恐怖,平淡,呆滯,健忘,沖動,睡眠障礙,飲食紊亂,性欲異常,閉門不出,不修邊幅,行為退縮,孤獨不群,不能有效工作學(xué)習(xí),生活不能自理,人際關(guān)系緊張,不承認(rèn)自已有病,拒絕看病和治療,其他.目前國內(nèi)外抗精神類西藥只能是控制,不能根治,并且副作用很大,有依賴性和抗藥性,對心肝腎功能有一定的損害,對被控制后的患者大腦反應(yīng)遲鈍,言語遲緩,呆滯,發(fā)胖,心率不齊,嗜睡,內(nèi)分泌失調(diào),患者不能正常有效地工作和生等等,一旦藥量不足或停藥就會出現(xiàn)復(fù)發(fā),之所以西醫(yī)稱之為世界難題.精神分裂癥中醫(yī)稱之為癲狂病,就該癥布依中草藥效果較好,它能根治不復(fù)發(fā),標(biāo)本兼治,被治愈的患者完全跟病前一樣,它是我所研究的一項科研成果,該藥沒有依賴性,沒有抗藥性,并且沒有副作用,對沒有服用過抗精神類西藥的患者或服用抗精神類西藥時間短,量小的患者見效較快.治療時間短.

    2015-12-22 23:43
  • 回答2

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    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級

    內(nèi)科

    單純的看你這樣的描述做任何判斷都是武斷的,你愿意來和我詳談一下嗎?看我是否可以幫到你。

    2015-12-22 19:13
  • 回答1

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    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    針對你說的你現(xiàn)在的情況看是有輕微的焦慮的情緒,建議你可以試著看看心理醫(yī)生,接受正確的心理疏導(dǎo),盡快擺脫這種狀態(tài).

    2015-12-22 14:13
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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