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新生兒甲狀腺功能低下怎樣治療及預后如何

新生兒甲狀腺功能低下如何治療?如果按照醫(yī)生的囑咐,按時吃藥,定期檢查,孩子的智力以及體格發(fā)育能與正常的孩子一樣嗎?

  • 回答4

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院

    二級甲等

    兒科

    新生兒甲狀腺功能低下是由于甲狀腺激素合成或分泌不足導致的疾病。治療主要依靠藥物補充甲狀腺激素,同時需定期復查調(diào)整藥量。經(jīng)過規(guī)范治療和隨訪,多數(shù)孩子能正常發(fā)育,但也受多種因素影響,如開始治療的時間、藥物依從性、病情嚴重程度、家庭護理和定期復查的規(guī)范性。 1. 開始治療的時間:越早治療,對孩子智力和體格發(fā)育的影響越小。出生后 1 個月內(nèi)開始治療,預后通常較好。 2. 藥物依從性:嚴格按照醫(yī)生囑咐按時按量服藥,不能擅自增減藥量或停藥。常用藥物有左甲狀腺素鈉片、甲狀腺片、三碘甲狀腺原氨酸鈉等。 3. 病情嚴重程度:病情較輕者,恢復相對容易;嚴重者可能需要更長時間的治療和隨訪。 4. 家庭護理:提供良好的生活環(huán)境,保證營養(yǎng)均衡,預防感染。 5. 定期復查的規(guī)范性:定期檢測甲狀腺功能,以便及時調(diào)整治療方案。 總之,新生兒甲狀腺功能低下只要早發(fā)現(xiàn)、早治療,并嚴格遵循治療原則,多數(shù)孩子的智力和體格發(fā)育能接近正常孩子水平。但每個孩子的情況不同,家長要積極配合醫(yī)生,共同為孩子的健康努力。

    2025-01-09 16:11
  • 回答3

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    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    確診后應立即用L-甲狀腺素治療并嚴密觀察.適當?shù)拈_始劑量是每天口服10~15μg/kg(這樣能快速地達到正常的血清T4濃度),隨后在嬰兒期調(diào)整藥物劑量以維持血清T4濃度在10~15μg/dl(129~193nmol/L)之間.1歲以后,常用劑量是每天4~6μg/kg,維持血清T4和TSH滴定濃度在正常范圍內(nèi).必須注意防止藥物過量,以免產(chǎn)生醫(yī)源性甲狀腺功能亢進.經(jīng)過治療,大多數(shù)嬰兒的運動和智能發(fā)育正常. 

    2015-12-10 16:37
  • 回答2

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    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級甲等

    婦產(chǎn)科

    嬰兒甲狀腺功能低,一旦確診,需要甲狀腺素治療,這個需要終身服用藥物,甲狀腺素分泌低,嬰兒就可能得呆小癥!

    2015-12-10 08:34
  • 回答1

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級甲等

    外科

    小兒先天性甲狀腺功能低下也稱呆小病,可因先天性甲狀腺發(fā)育不良或甲狀腺激素合成過程中酶的缺陷所造成甲狀腺功能低下的一種疾病,其病因是由于甲狀腺不發(fā)育或發(fā)育不全,可能是母親患某種甲狀腺疾病,血流中產(chǎn)生的甲狀腺抗體,這種自加抗體通過胎盤到胎兒體內(nèi),破壞胎兒全部或部分甲狀腺組織. 嬰兒和兒童甲狀腺功能低下所產(chǎn)生的癥狀和體征與成人不同.未治療或未被確診的嬰兒甲狀腺腫,可對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育造成嚴重的后果,產(chǎn)生中度到重度的發(fā)育延遲,在兒童期可危及體格的生長.

    2015-12-10 07:45
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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  • 郭建文

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    廣東省中醫(yī)院

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  • 吳麗娟

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    北京大學第一醫(yī)院

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  • 詹青

    主任醫(yī)師

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