16 個(gè)月孩子感冒痊愈后淋巴細(xì)胞高且尿里有巨細(xì)胞，怎么辦？
病情描述發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、癥狀變化等）：我兒子16個(gè)月了因發(fā)燒感冒痊愈后始終淋巴細(xì)胞高9月6日查血常規(guī)淋巴細(xì)胞百分比63.9%10月25日73.7%11月1日69.9%11月7日64.3%堿性磷酸酶14.7。大夫都沒給治說現(xiàn)在沒有其它癥狀不需要治用更昔洛韋副作用也是有的所以沒治血里沒有巨細(xì)胞尿里有說常期觀察有沒有其它癥證再治療。可我在網(wǎng)上查巨細(xì)胞很嚴(yán)重智力低下耳聾視力減退怎么會(huì)感染的？我做產(chǎn)前檢查皰疹巨細(xì)胞風(fēng)疹弓型蟲都是陰性。在懷孕一個(gè)月左右可能復(fù)發(fā)過生殖器泡疹會(huì)有影響嗎我們22歲時(shí)就結(jié)婚了也不隨便交友在網(wǎng)上查是性傳播可我們怎么會(huì)得呢而且寶寶兩個(gè)多月時(shí)后背的紅跡上從皮下長個(gè)泡疹先是起水靈靈的泡過一兩天泡里面就渾濁了像是有濃慢慢的就扁了整個(gè)過程在一周內(nèi)。孩子在一歲內(nèi)復(fù)發(fā)過三次在很多醫(yī)院看過都說是什么肥大什么泡疹自己會(huì)好的沒給治過如果想知道是什么就得取塊皮膚組織孩子小就沒做。這些都和這個(gè)巨細(xì)胞和皰疹有關(guān)系嗎。還需要做肝功和心肌酶檢查嗎。曾經(jīng)治療情況和效果：總是感冒發(fā)燒吃消炎藥退熱感冒和復(fù)方安維膠囊匹莫多德分散片想得到怎樣的幫助：很擔(dān)心會(huì)不會(huì)對孩子有嚴(yán)重的影響如果出現(xiàn)癥狀是不是終身治不好了。大人檢查巨細(xì)胞要在醫(yī)院看什么科做什么檢查我也一直是愛感冒發(fā)燒的是不是也和這個(gè)有關(guān)呢？我不是在為自己抱屈想查出我是怎么感染的什么時(shí)候感染的希望權(quán)威的醫(yī)生給我詳細(xì)的解答真心感謝！
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回答3
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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孩子感冒痊愈后淋巴細(xì)胞持續(xù)偏高，尿里有巨細(xì)胞，家長十分擔(dān)憂。這涉及到孩子的免疫狀態(tài)、病毒感染、既往病史、潛在疾病及后續(xù)檢查等方面。 1. 免疫狀態(tài)：嬰幼兒免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，感冒等感染后淋巴細(xì)胞比例可能會(huì)有波動(dòng)，需要持續(xù)觀察。 2. 病毒感染：巨細(xì)胞病毒感染在兒童中較為常見，可能通過多種途徑，如母嬰傳播、接觸感染等。孩子尿里有巨細(xì)胞，需警惕是否有活動(dòng)性感染。 3. 既往病史：孩子后背的皰疹可能與此次感染有關(guān)，也可能是單獨(dú)的皮膚問題。 4. 潛在疾?。毫馨图?xì)胞持續(xù)偏高，不排除存在其他潛在的感染或免疫性疾病。 5. 后續(xù)檢查：建議完善肝功能、心肌酶等檢查，進(jìn)一步評(píng)估孩子的身體狀況。 家長不必過度焦慮，目前孩子無明顯癥狀，但仍需密切觀察，定期復(fù)查，遵循醫(yī)生建議進(jìn)行相應(yīng)檢查和處理。
2025-01-08 22:45
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回答2
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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您好建議去醫(yī)院檢查看看化驗(yàn)血像看看是否病毒感染或細(xì)菌感染一般看來病毒感染的可能性大可以吃點(diǎn)清熱解毒口服液配合消炎的頭孢克肟觀察看看undefined
2015-12-09 02:53
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回答1
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楊平來 主治醫(yī)師
溧水縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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你好，建議去醫(yī)院檢查看看化驗(yàn)血像看看是否病毒感染或細(xì)菌感染一般看來病毒感染的可能性大可以吃點(diǎn)清熱解毒口服液配合消炎的頭孢克肟觀察看看
2015-12-09 02:32
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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