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回答5
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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四個月寶寶不會抓東西和對聲音反應不靈敏，不一定是智力低下，可能是發(fā)育遲緩、缺乏訓練、聽力問題、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、環(huán)境因素等。 1. 發(fā)育遲緩：每個寶寶的發(fā)育速度有所不同，有些可能稍慢，但后續(xù)會逐漸跟上。 2. 缺乏訓練：家長未給予足夠的抓握和聲音刺激訓練。 3. 聽力問題：寶寶可能存在聽力障礙，影響對聲音的反應。 4. 神經(jīng)系統(tǒng)疾?。喝缒X部發(fā)育異常，影響神經(jīng)功能。 5. 環(huán)境因素：周圍環(huán)境嘈雜或單調(diào)，不利于寶寶對聲音和抓握的感知。 如果寶寶出現(xiàn)這些情況，家長不必過于驚慌，但要密切觀察，必要時及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，進行全面評估和診斷。
2024-12-11 23:42
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回答4
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邢學法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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這個可能是智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象吧，也不一定就是智力低下，有少數(shù)孩子智力發(fā)育就是稍晚一些，當然也是一種不健康的表現(xiàn)。不知道有沒有做過相關檢查，另外就是要注意飲食和與孩子的溝通，多做引導性教育，望耐心對待。醫(yī)生詢問：請問你吃的是什么樣的中藥了？吃了多長時間了？
2015-11-28 07:15
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回答3
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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是智力低下，首先應根據(jù)智商和適應行為及發(fā)病年齡判定有無MR，再進一步尋找引起MR的原因。病因治療已經(jīng)查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙，則應盡可能設法去除病因，使其智力部分或完全恢復。甲狀腺功能低下，苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異?；純簯缙谠\斷，早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法，改善其智力水平。社會心理文化原因造成的MR，改變環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養(yǎng)，則可使其智力取得圈套進步。
2015-11-28 02:53
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回答2
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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有可能是保溫箱造成的患兒腦發(fā)育不良。保溫箱使用不當，經(jīng)常會造成嬰兒腦癱等病癥。
2015-11-27 19:02
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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您好，根據(jù)您說的情況建議首先做腦部相關檢查，排除小時候患病是否有造成器質性病變的可能。對于孩子的癥狀，也有可能只是發(fā)育遲的問題，所以，父母首先要放松心態(tài)，不必過于擔心，可以告訴孩子上課要做好，認真聽課。多與小朋友玩、交流。讓孩子多聽音樂，畫畫、讀書等，培養(yǎng)其智力?？梢耘湟葬槾贪茨Φ券煼?。
2015-11-27 15:53
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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