3 歲孩子疝氣，手術(shù)相關(guān)問題咨詢
請問一下，醫(yī)生，我孩子現(xiàn)在3歲了，從兩個請問一下，醫(yī)生，我孩子現(xiàn)在3歲了，從兩個月起就有了氙氣，每天只要是站著都下不，但他也不哭，所住過4次了，現(xiàn)在必須做手術(shù)了嗎？醫(yī)生，做手術(shù)的時間要多久？住院要多久？還要麻藥會影響孩子的智力嗎？是微創(chuàng)還是開刀呢？在尋甸做好話是不是沒有昆明兒童醫(yī)院做的好呢，請求給個建議，謝謝了！
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
-
孩子自兩個月起患疝氣，目前情況是否必須手術(shù)，手術(shù)時長、住院時長、麻藥影響、手術(shù)方式及手術(shù)地點選擇等問題，下面為您詳細解答。 1.手術(shù)必要性：疝氣是否手術(shù)取決于病情嚴重程度。如果疝氣頻繁突出且不能回納，或有嵌頓風險，就需要手術(shù)。孩子目前站立時疝氣一直突出，可能需要手術(shù)治療。 2.手術(shù)時長：疝氣手術(shù)通常在 1 - 2 小時左右，但具體時間會因病情復雜程度和個體差異有所不同。 3.住院時長：一般住院 3 - 7 天，術(shù)后恢復良好即可出院。 4.麻藥影響：現(xiàn)代麻醉技術(shù)較為成熟，合理使用麻藥對孩子智力影響極小。 5.手術(shù)方式：可選擇微創(chuàng)手術(shù)或傳統(tǒng)開刀手術(shù)。微創(chuàng)手術(shù)創(chuàng)傷小、恢復快，但對醫(yī)生技術(shù)要求較高；開刀手術(shù)視野清晰，操作直接。 6.手術(shù)地點：醫(yī)療水平和技術(shù)在不同地區(qū)可能存在差異。建議選擇醫(yī)療條件較好、醫(yī)生經(jīng)驗豐富的正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)。 總之，對于孩子的疝氣治療，家長應充分與醫(yī)生溝通，權(quán)衡利弊，選擇最適合孩子的治療方案。
2025-01-08 09:53
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
-
你好，你的小孩的情況屬于疝氣引起的癥狀，小孩子一般是斜疝的可能性大些的，一般主張做普通的疝氣手術(shù)方式的，很簡單的，不會很復雜的你的小孩的情況我建議首先就要注意休息，清淡溫熱易消化飲食很重要的，盡量避免哭鬧和腹壓增大等，最好積極到醫(yī)院進行手術(shù)治療，效果佳的，麻藥一般不會對智力有影響的，請你放心的，祝你的小孩健康醫(yī)生詢問：
2015-11-24 11:05
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
-
你好，腹股溝斜疝是一種常見病，手術(shù)不大，一般的醫(yī)院都可以做的。腹股溝斜疝的手術(shù)就是把缺損的部位進行修補，在腰麻順利的情況下開展一臺這樣的手術(shù)一般半個小時之內(nèi)就可以完成，所以你不用挑醫(yī)院就可以把手術(shù)做了，手術(shù)費用要看你選擇的醫(yī)院，級別越高的醫(yī)院手術(shù)費用也越高了，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的醫(yī)院估計在1千塊錢左右，深圳可能要貴一些。
2015-11-24 10:19
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
您好，疝氣手術(shù)是普外科小型手術(shù)之一，建議選用常規(guī)手術(shù)治療。常規(guī)手術(shù)經(jīng)多年臨床實踐，技術(shù)成熟，幾乎無風險，復發(fā)率低，不用新型醫(yī)療設(shè)備和器械，手術(shù)費用低...等。一般手術(shù)三個月內(nèi)不從事重體力勞動。該手術(shù)一般在內(nèi)地為大幾千元至上萬元，深圳手術(shù)費用有待于您進一步了解。祝早日健康！
2015-11-24 06:23
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
