小孩發(fā)燒39度時(shí)，會處理和不會處理在病情觀察、降溫措施、藥物使用、并發(fā)癥預(yù)防、就醫(yī)時(shí)機(jī)把握等方面存在明顯差別。

1. 病情觀察：會處理的家長能密切關(guān)注小孩的精神狀態(tài)、食欲、睡眠等情況，還會留意是否有其他伴隨癥狀，如咳嗽、嘔吐、腹瀉等，以便準(zhǔn)確判斷病情變化。而不會處理的家長可能忽略這些細(xì)節(jié)，無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情加重的跡象。

2. 降溫措施：會處理的家長會采用科學(xué)的物理降溫方法，如用濕毛巾擦拭小孩的額頭、腋窩、腹股溝等大血管豐富的部位，或使用退熱貼，幫助散熱降溫。同時(shí)，會適當(dāng)減少小孩的衣物和被子，利于散熱。不會處理的家長可能采取不恰當(dāng)?shù)姆绞?，如給小孩捂汗，導(dǎo)致熱量無法散發(fā)，體溫進(jìn)一步升高。

3. 藥物使用：會處理的家長了解退燒藥的適用情況，當(dāng)小孩體溫持續(xù)39度且物理降溫效果不佳時(shí)，會遵醫(yī)囑選擇合適的退燒藥，如對乙酰氨基酚、布洛芬、阿司匹林等。并且能正確把握用藥間隔和劑量。而不會處理的家長可能隨意用藥，甚至濫用抗生素，不僅不利于病情恢復(fù)，還可能產(chǎn)生不良反應(yīng)。

4. 并發(fā)癥預(yù)防：會處理的家長知道發(fā)燒可能引發(fā)的并發(fā)癥，如高熱驚厥等，會提前做好預(yù)防措施，保持小孩呼吸道通暢，避免發(fā)生意外。不會處理的家長可能缺乏這方面的意識，在小孩出現(xiàn)驚厥等情況時(shí)驚慌失措，不能及時(shí)采取正確的急救措施。

5. 就醫(yī)時(shí)機(jī)把握：會處理的家長能根據(jù)小孩的病情準(zhǔn)確判斷是否需要就醫(yī)。如果小孩精神萎靡、持續(xù)高燒不退、出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐或腹瀉等癥狀，會及時(shí)帶小孩到正規(guī)醫(yī)院就診。不會處理的家長可能要么過度緊張，稍有發(fā)燒就頻繁就醫(yī)，增加交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)；要么延誤病情，導(dǎo)致病情加重。

小孩發(fā)燒39度時(shí)，會處理和不會處理在多個(gè)方面存在顯著差別，正確的處理方式能幫助小孩更快地恢復(fù)健康，減少并發(fā)癥的發(fā)生。家長應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)的護(hù)理知識，在小孩發(fā)燒時(shí)保持冷靜，采取正確的措施。如果對小孩的病情有任何疑問，應(yīng)及時(shí)咨詢醫(yī)生或帶小孩到正規(guī)醫(yī)院就診。